Градинка: адаптација без солзи

Сите луѓе се различни и деца. Некој брзо се навикнува на градинка, тивко ја бранови мајката наутро и трча во групата за да свири. И некој плачеше неколку недели во соблекувалната, не дозволувајќи мајка да оди на работа, кинејќи кон неа и самата и нејзиното срце.

Адаптацијата може да се изрази не само во неподготвеноста на детето да оди во градинка. Некои деца почнуваат да спијат полошо ноќе, некој плаче или каприциозно, некој може да го изгуби апетитот или да го влоши нивниот карактер.

Драги родители, бидете трпеливи! Нервниот систем на детето се соочува со стрес, и треба да стекнете сила и да му помогнете на детето да преживее овој тежок период.

Нивоа на детска адаптација: колку брзо бебето ќе се навикне на градинката?

Според нивната способност да се прилагодат на новата ситуација, децата се поделени во различни групи. Како што разбирате, животот ќе се подобри брзо кај децата со голема способност да се прилагодат. Во рок од неколку недели, детето ќе се навикне на нов начин на живот и ќе отиде во градинка без солзи лесно.

Децата со просечно ниво на адаптација ќе се користат подолго. Може да им се потребни околу еден месец или два за да се прилагодат на промените. На таквите деца им треба помош од родителите и блиските роднини.

Исто така има и деца со низок адаптивен капацитет. Тука сè ќе биде посложено. Не е важно што е причината - во воспитувањето или особеностите на организацијата на нервниот систем - на таквите деца им треба многу време да се справат со стресот и да се навикнат на промени во животот.

Учат детето независност

Дури и да одите во градината за 2 години, вашето дете треба да има одредени вештини за самопослужување. Во градината, самите деца обично јадат со лажица, одат во тенџере и се облекуваат.

Сестрата и воспитувачот, секако, ќе можат да му помогнат, но детето ќе се чувствува многу посигурно ако не се чувствува на секој чекор зависно од другите возрасни лица. И на позадината на врсниците би сакал да изгледа најдобро.

Игра "во градината"

На 3 годишна возраст, децата се веќе добро зборувани и многу добро можат да ви ги пренесат сите нивни искуства и сомнежи во текот на играта. Нека играчките одат во градинката. Репродуцирајте сè од утринските собири до вечерната прошетка.

Дајте му на детето градинка и учител. Вие не само што може да дознаете како се чувствува во градинката, туку и да изгубат некои тешки ситуации за него и да најдат решение.

"Долги жици - екстра солзи"

Не брзајте да бегате во утринските часови од шкафче. Погледнете го детето кога тој не ве гледа. Може да биде дека тој престанува да плаче веднаш откако ќе заминете. И си загрижен цел ден.

Што ако пичката може да се навикне на градината?

За жал, тоа исто така се случува. Има деца кои многу тешко се навикнуваат на градинката. Неколку недели и месеци одат и не успеваат да се прилагодат на ново место.

Како по правило, ова се момците кои некогаш биле постојано со мама. Обично тие се способни да се јадат, да се облекуваат и да извадат од глина, но многу е тешко да останат во градинката без мајка.

Како да му помогнете на бебето, што е крајно тешко да се прилагоди?

Значи, какви активности треба да ги преземе во врска со трошките, ако многу плаче, оди во градината?

Прво, мајката треба да се сврти кон нејзините чувства. Многу често, такво дете не се чувствува во мајчината доверба дека навистина му е потребна во градинка. Бидејќи таквите мајки се чувствуваат поделба не помалку од детето.

Измерете сè и повлечете се заедно. Мора да донесете одлука, да научите да ги ограничувате вашите емоции при разделба, без оглед колку е тажен овој миг може да ви се чини, и обидете се повторно да го навикнете малечкиот во градината.

Повремено нека "отсуство од работа"

Ако дете категорично одбива да оди во градината - нека. Но, веднаш утврди дека ова е само еден ден. И не "прескокнувајте" често.

И ако тоа не функционира или?

Многу ретко, но сепак има деца, што педијатри го нарекуваат "не-тажен". Ако ви се чини дека не можете да го научите детето да градинка, не сметајте дека ова ви е виновно.

Можеби причината за ова е особеностите на детската психа, а можеби и карактер. Во секој случај, побарајте други опции за опкружување на вашето дете со другари, за да му дадете соодветен развој и забава.

Или можеби само дете не е зрело за градинка. Обидете се повторно подоцна. Патем, некои психолози веруваат дека кај постарите деца, децата полесно се прилагодуваат на градинката.

ПОДГОТВУВАЊЕ НА НАСТАН: РОДИТЕЛИ ...

Тоа е важно!Бидете сигурни да се сретнете однапред со сите наставници во групата, запомнете ги нивните имиња. Обидете се да комуницирате со нив колку што е можно љубезно, да ги избегнувате конфликтите околу ситниците, инаку нивната иритација кон вас може да се пренесе на детето.

Разговарајте со наставникот или менаџерот. Бидете сигурни да ја запишете листата на прашања за да избегнете губење на нечие и вашето време. Ве советуваме да ја разјасните листата на секојдневни работи кои на бебето му се потребни во градинката.

Еве го Листа на примероци:

пелени за еднократна употреба (ако вашето бебе е мало),
комплет резервни делови,
крпи
постелнина
чешел,
отстранливи чевли
гаќи
хулахопки и чорапи,
лекарско уверение (плус потврда за вакцинација),
пари, чекови или потврди за исплата и повеќе.

За детска гардероба

Проверете кај наставникот и родителите на други деца. Ако имате ќерка, тогаш можеби фустанот нема да биде добредојден - седи на песок, девојката ќе ги валка гаќичките или памтерите. Исто така, панталоните на ремените не се многу удобни - наставникот ќе биде незгодно да ја смени пелената, а постарото дете нема да може да се соблече сама за да седне на тенџере. Прескапата облека што бара посебна нега може брзо да стане бескорисна од судир со песок, глина, боја и супа. Чевлите најдобро се купуваат со велкро прицврстувач, тогаш детето брзо ќе научи како да го отстрани и го стави на себе.

Постелнина и крпи Од вас може да биде побарано да го потпишете, навезете името или иницијалите на детето или да шиете ознака со неговото име.

Ваша задача е, исто така да дознаете следново:

колку време да го донесат бебето
се одложувања дозволени
што е групен режим
од децата се хранат,
што е распоред на оброци и спиење
детски градинки телефони.

Во стандардна државна градинка, дневната рутина е приближно на следниов начин:

7.00 - 8.30 - прием на деца во групата
9.00 - WAvtrak, потоа - прошетка, часови
12.00 (или 12.30) - ручек
13.00 -15.00 - тивки часови
15.30 - попладневен чај, потоа - игри, прошетка.
Детските градинки се затвораат, по правило, 18.00.

Обидете се да го доведете режимот на вашето дете во режим на градинка однапред. Секој ден, постепено се движи сè, така што на крајот ќе се доближи до секојдневната рутина во градинка. На пример, стани секој ден малку порано, јаде појадок рано и оди на прошетка. Според тоа, во вечерните часови, стави бебето на креветот не е толку доцна како порано, со оглед на тоа дека тој ќе има рано зголемување во утринските часови.

Ова мора да се направи пред детето да оди во градинка. Регулирањето на режимот не е една од оние работи што може да им биде дозволено да го преземат својот тек, надевајќи се дека сè ќе работи сама по себе.

За дневен сон

Советува О. Жукова: "Ако детето нема навика да спие во текот на денот, прво можеш едноставно да го ставиш во кревет и да прочиташ книга за него. Нека не спие, но барем легне. Постепено го научи да лежи тивко сам, без постојано присуство во близина. Бидете подготвени за фактот дека таквата обука ќе потрае многу време. Нема потреба веднаш да се вози бебето во некаква цврста рамка, да побара од него несомнено да ги следи новите правила - ова е невозможно.Обидете се да му дадете некои тивки активности: може да му дадете на вашето дете омилена мека играчка во кревет или неколку книги што сака да ги гледа. Најважно сега е тоа што бебето постепено го учи самиот факт дека по ручекот доаѓа тивок час и дека во тоа време треба да останете во креветот и да се задржите многу тивок. "

Ако е можно, променете ја исхраната на детето, така што тоа е повеќе или помалку слично на храната во градината. Ако вашето дете е склоно кон алергии на одреден производ или лек, задолжително запознајте го градинарскиот персонал и бидете сигурни дека оваа информација е правилно и јасно евидентирана.

За контакти

Не ги злоупотребувајте градинките во секој случај! Повик само со претходен договор со наставникот, во моментот кога таа ќе ве повика, или во итен случај.

Осигурајте се дека наставникот има список на сите ваши телефони (дома, работа, мобилен, телефон на нејзиниот сопруг, баба, итн.) Во случај да ви е потребно итно.

Бебе инфо

Однапред кажете му на наставникот за индивидуалните карактеристики на вашето дете: што сака, што не, какви вештини и способности, каков вид на помош му е потребен, одредува кои методи на охрабрување и казнување се прифатливи за вашето дете. Наведете дека не е неопходно да се инсистира ако вашето дете одбие да јаде. На бебето му треба време да се навикне на новата храна.

За честите болести

Многу родители слушнале дека децата кои почнуваат да одат во градинка често се разболуваат. Околу една четвртина од децата се предмет на ова. Што се причини?

имунитетот се намалува поради острата промена на ситуацијата: друг начин, невообичаена храна, многу бучава и впечатоци, чувства поради одвојување од мајката
децата се ладат едни од други
Многу често, пред да замине во градинка, некои деца добиваат целосна "сет" на вакцинации, што исто така негативно влијае на одбраната на телото.

Како да се грижите за подобрување на здравјето на бебето однапред?

Прво, многу е важно да сфатите дека малите деца имаат поинаква размена на топлина од возрасните. Подобро здраво. Возрасен организам во споредба со телото на детето е расипан и расипан и запушан ...

Второ, споредете колку се движите и колку вашето бебе.

Затоа, запомнете го тоа ако сте ладни, тоа не значи дека детето е премногу студено. Повеќето деца имаат настинки во првата година од животот - од прегревање.

Основен комплекс на мерки за стврднување:

Douche. Водата дланките и нозете со ладна вода секој ден. Користете здрав разум. Не е неопходно, па дури и непрофитабилно да се залепи неподготвено дете со мраз вода во јануари мразови.
Минимална облека дома. Патики, топли чорапи и хулахопки се сосема опционални за бебето додека тој е дома (ова, се разбира, е за нормални услови, а не за случаи кога е ладно надвор, а греењето сѐ уште не е поврзано!). Ова, впрочем, е една од најчестите грешки: цело време внимателно ги загрева детските нозе.
Капење Ако и понатаму си капеле дете во вода над 37 степени, како што прават повеќето родители, постепено ја намалуваат температурата, доведувајќи до 32 (или дури и пониски) степени. Можете исто така да користите контрастна туш на крајот на капењето, но ако на детето не му се допадне оваа постапка, подобро е да го одбиете.
Базен (сауна по можност од две години). Детето не само што учи да плива и да се нурне. Посетата на базенот со родителите е начин за зацврстување, одличен тон и добро расположение за сите членови на семејството.
Кул пијалоци. На едногодишно бебе веќе може да им се даваат ладни пијалоци: на собна температура или дури и од фрижидерот. Како што знаете, Американците од многу нежна возраст пијат сè со мраз и не фаќаат грло повеќе, па дури и помалку од наше.

Вештини за самопослужување

Што треба да направи вашето бебе? Облечете се и соблечете, јадете, користете тенџере, измијте го лицето, измијте ги забите и избришете ги рацете и рацете со крпа.Препорачливо е да научите како да ги чистите иглите сами, да ја избришете масата со крпа и внимателно да ја превртете облеката.

Бидете стрпливи и немојте да правите за детето што може да го направи.

Како да научиме дете да се облекува?

Научете го вашето бебе да прави разлика меѓу предната и задниот дел на облеката, предната и задната страна.
Ако бебето доброволно зафаќа облека и се обидува да ги стави на себе, во никој случај не мешајте со него, не обидувајте се да сторите сé за него!
Планирајте го своето време на таков начин што ќе можете да се чувствувате релаксирано додека вашето дете го совладува науката за облекување. Подобро е да се качи утрото половина час порано отколку да го лиши детето од можноста да стекне нови вештини во времето.
Ако бебето не ја покаже желбата да се облекуваат самостојно, може малку да го притиснете. На пример, можете да носите чорапи за него, но не до крај, и да си понудите да ги повлечете повисоко.
Понудете му да ја соблече облеката што е навистина лесно да се тргне.
Играчки за повик и помагала за развој на помошници: лизгање на игри, панели со патенти, занитвам, врски, велкро и копчиња. Тие лесно можат да се купат во продавницата. Сепак, дури и мајката што не е поврзана со момчиња може да го направи тоа. Заедно, носете, извадете ја куклата.
Организирајте натпревар, кој брзо се стави на чорапи, маици, џемпер. Можете да играте заедно со детето, давајќи му го првенството. "Шампион" ќе биде воодушевен, а во исто време и обучен за само-облекување.
Земете ги предвид наклонетоста на бебето на одредена боја или стил. Крзно нежно вкус. Барајте компромиси.

Ако детето сè уште одбива некоја облека, проверете дали е доволно удобна. Можеби ова воопшто не е каприц, а етикета, груба цвест, ја трие кожата на бебето, стегајќи гумена лента или волнен џемпер.

За природните

Ако бебето е сè уште мало и не знае како да го употребиш тенџерето, научи го да пријави влажни панталони или, уште подобро, потребата што се појавила. Инаку, наставникот може да забележи што се случило само по неколку часа, а на кожата на детето ќе се појави иритација. Ако вашата трошка редовно оди "редовно" во исто време, предупредувајте го вашиот грижител за ова.

Како да научиме дете да користи тенџере?

На возраст од околу две години, повеќето бебиња веќе се способни да ги контролираат нивните природни потреби. И ако не.

Што да не се прави:

да се задржи на тенџере долго време (насилството не е најдобар начин да се всади "љубов" во тенџерето),
купи саксии во форма на животни, итн. (многу деца одбиваат да одат во нив, за нив како само уште една играчка),
карам за мокри панталони (на возраст од еден и пол, повеќето деца се чувствуваат непријатно од нив веќе),
да им даде премногу важност на овие постапки, за да го поправат вниманието на детето повеќе отколку што е потребно (вклучувајќи премногу енергично изразување на восхит за неговиот успех).

Нека детето се запознае со работата на сопственото тело. За да го направите ова, дозволете му да шета околу куќата гол некое време (ако вашите педагошки принципи го дозволуваат тоа). Според психолозите, ова може да го забрза процесот на учење на вештината од керамиката.

Ако вашето дете не може да го совлада мудроста во користењето на садот, не очајувајте се. Како по правило, бебето, гледајќи во други деца, одбива пелени и ја чита употребата на тенџере.

Психолошка обука

Ова е еден од најважните моменти. Имате многу можности да го имплементирате однапред. Ова е она што психолозите советуваат:

Од раѓање, не создавајте паника и возбуда околу детето. Некои родители подолго време не дозволуваат никој да биде новороденче, да се брани од минувачите на улица, со добри зборови изгледа дека се "злобни очи". Се разбира, од вас не се бара да ја закачите трошката на бучните партии и вревата на пазарот. Бидете пријателски и добродушни, не треба да гледате скриена закана кај други луѓе, за да не го инфицирате детето со социјална фобија од првите денови.
Со постаро дете, посетете детски паркови и игралишта, научете ги да играат во песочните кутии, на нишалата.Одете кај него за време на празници, за родендени на пријатели, гледајте како се однесува: се колеба, се пензионира, се бори или се наоѓа во заеднички јазик, контакти со врсници, се олеснува за комуникација. Ако сте вознемирени од нешто во однесувањето на бебето, консултирајте се со психолог и разработете ја корективната стратегија.
Ако детето се плаши од други деца, тогаш треба да разберете зошто тоа се случува:
- Можеби бебето е срамежливо и несигурно за себе поради фактот што дома честопати е критикуван, прекорен и ограничен. Се навикне на вашиот стил на комуникација.
- Интровертното бебе може брзо да гуми за комуникација и бучава околу себе. Ова е вродена карактеристика што не може да се промени. Не го принудувајте интровертното дете да учествува во врснички игри и забава. Дајте му време да ги гледаат настрана. Не присилувајте настани. Најверојатно, тој ќе биде поудобен во друштво на еден или неколку најблиски пријатели. Што не е лошо воопшто.
Сега во која било област можете да најдете многу игри, центри за ран детски развој итн. Класите што ги посетуваат децата со нивните мајки се она што им е потребно. И главната цел не треба да биде интелектуалниот развој на трошките, имено, постепеното прилагодување кон општеството. Малку по малку, детето се запознава со наставникот кој ги води часовите, се навикнува на фактот дека во одредени услови, "главниот" возрасен човек можеби не е мајка, туку некој друг - а во исто време не се чувствува вознемирен, бидејќи мајката и понатаму останува во близина.
Во градинката, проблемите на споделување стануваат итни (по сите, играчките се вообичаени таму!) И застанете за себе. Еве ги релевантните публикации на оваа тема.
http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1412
http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1429
Кажи му на детето дека си многу горд на него - затоа што веќе е толку голем што може сам да оди во градинка. Не создавајте околу градинките ентузијастичка аура, инаку детето ќе биде двојно дупло од чувство на страв кога ќе остане сам. Подобро зборувајте само за она што го прават момците во градината. Нека бебето сака да помине време со нив.
Во никој случај не разговарајте со вашето дете со грижите што ги имате за градинката. Немојте да му покажете дека сте загрижени, исплашени или несигурни за нешто. Децата на оваа возраст се екстремно чувствителни на најмалите нијанси на нашето расположение, лесно ги "читаат" емоциите на своите најблиски, особено нивната мајка, без разлика колку е тешко таа да се обидува да ја скрие својата состојба зад насмевка или зборови.
Ако има вашите фотографии од возраста на градинката или возрасни и деца познати на детето, погледнете ги заедно. Децата како приказните за мајки и татковци за тоа како оделе во градината како деца. Кажете ни како не знаете како да го направите ова и тоа, а потоа научете.
Интересни совети од психолог Н. Некрасова: "Секое дете знае со сигурност дека сè е можно за возрасни, и многу не е дозволено за децата. Толку го изненади со фактот дека возрасни чичковци и тетки (дури и мајки и татковци) не се однесен во градинка, иако тие навистина, навистина сакаат. Само децата можат да бидат ангажирани цел ден, играјќи, јадење, одејќи по прошетки итн. Општо земено, детската градинка е привилегија, а не казна. Многу бебиња се толку изненадени од невидена предност (тој може да биде она што не им е дозволено на родителите!), За да станат поспорливи и помирни ".

ПРЕНЕТЕ КВАЛИТЕТНИОТ ПРЕМИН ...

Започнете го алармот на таков начин што наутро има доволно време за сите трошоци и подготовки. Однапред размислете колку скапо ќе одите или одите во градинката, колку време е потребно и кога треба да ја напуштите куќата.

Запомнете, и подобро запишете ги сите прашања што сакате да ги прашате на наставникот, не заборавајте да ја потсетете дека ја оставате својата омилена играчка, здроби или шише за вода во детскиот ранец.

Адаптација на ново место може да трае една или две недели, во зависност од психата и природата на детето. Целосна адаптација се случува некаде за 2-3 месеци.Стресот кај бебето може да се истури во форма на каприц, агресија, влажни панталони, одбивање да се јаде и спие, имагинарна "загуба" на стекнатите вештини (т.н. "регресија").

Што им помага да се справат со стравот од нова средина и одвојување од мајка ми?

Донесете го вашето бебе омилена играчка со вас. Психолог Т. Козак пишува: "Играчот нека оди заедно со него секој ден и се среќава со другите луѓе таму, прашај што се случило во детската градинка со играчката, кој беше пријател со него, кој е навреден, не беше тажно. Така, ќе научите многу за тоа како вашето бебе успева да се навикне на градинката ".
Ако срцето на вашето бебе крши од разделба со вас, ставете ја вашата мала фотографија во џебот или ве поздравувајте "парче од себе" (на пример, марамчето што мириса на вашиот парфем или слично).
Ако е тешко детето да се раздели со својата мајка, дури и во почетокот, неговиот татко или баба и дедо му го однеле во градинката.
Ако вашето дете "паднало во детство" (т.н. псевдо "регресија"), на пример, се вратило во брадавица или шише млеко, "заборавено" како да направат нешто, не се срамај и не паничи. Ова е привремена состојба која му помага на бебето да се релаксира и да се смири.
Друга љубопитна забелешка од психолог Н. Некрасова: "Ако детето на патот кон градината почне да трепери и да ги успори чекорите, не го убедува (тоа само ќе го зголеми внатрешниот стрес), туку ... фалат. Да речеме, на пример: "Добро девојче, сега гледам колку сте големи и храбри ..." или "Колку добро сте направиле, но веројатно ќе ви речам на твое место, а вие сте храбри, знаете дека во градинката ..." и итн. Ова е случај кога е корисно да се зборува за вашите заби. И што е најважно, зборовите на мајката му даваат на детето доверба. Впрочем, силна личност (дури и ако станува збор за бебето) ќе се соочи со тешкотии ".
Кога ќе заминете - дел со вашето дете брзо и лесно. Се разбира, вие сте загрижени за тоа како вашето дете ќе биде во градинка, но долго збогум на загрижен израз на вашето дете ќе ве предупреди дека нешто може да му се случи овде и тој нема да ве остави долго време. Не ја отрувајте вашата душа со гледање на местото од зад оградата или со прислушување на вратата. Патем, децата често брзо се смируваат веднаш откако мајката исчезнува од видното поле.
Не правете грешка и не се одморајте од посетата - една недела дома не само што ќе му помогне на вашето дете да се прилагоди на градинката, туку исто така ќе му покаже дека постои друга опција која може да се постигне со сите средства.
Обидете се да го планирате вашето време така што во првата недела од посетата на градинката детето не остане таму повеќе од два или три часа. Семејството во овој период треба да создаде мирна и конфликтна клима за вашето бебе. Поштедете го својот ослабен нервен систем! Не реагирајте на неговите ѓаволи и не казнувајте ги каприците. Подобро е да се откажат од патувања во кино, циркус, да го посетат, за да го намалат времето гледајќи телевизија. Обидете се дома да го набљудувате истиот начин дома, како во градинката.
Играјте со детските играчки во градинката, каде што некои од нив ќе бидат детето. Внимавајте што прави оваа играчка, она што го кажува, помага со бебето да најде пријатели со тоа и да ги реши проблемите на вашето дете преку него, насочувајќи ја играта до позитивни резултати.
Ако детето се пожали на наставникот секој ден, не ја прифати, обидете се да го пренесете во друга група или друга градинка. Сепак, запомнете дека менувањето на градините често е лошо.
Ако забележите дека вашата трошка му дава посебна грижа на посебна љубов, обидете се да се приближите со неа. Комуницирање, ќе научите многу интересни детали за животот на вашето бебе во градинка.
Ако детето стана агресивно, раздразливо, не го кара. Главната работа е да се запамети дека ова е истото бебе. Поминете со него цело време, повеќе го прегрнувајте, легнете и седете рамо до рамо, шепотете ја неговата омилена песна на уво.Земете го на креветот неколку ноќи, се разбира, ако тоа е прифатливо за вас, и ќе видите дека малиот човек кој е роден благодарение на вас е роден следно.

Среќно за вас!

Ви благодариме за непроценливото советување на психолозите. Т. Козак, Е. Шерман, О. Жукова, О. Михајлитскаја и И. Кашина.

По тема: методички настани, презентации и белешки

детето кое е многу поврзано со неговата мајка треба постепено да се предава во градинка.

Работниот план на адаптационата група во предучилишните установи.

Материјалот ја опишува работата на наставникот - психолог кој ќе го придружува семејството и детето во текот на периодот на адаптација кон DOW.

Да се создадат услови за родителите да се запознаат едни со други, да им кажат на родителите за адаптацијата на детето во градинка, да се постават родители за пријателски односи, за лесна комуникација.

Цел: да им се помогне на децата да се прилагодат на условите на предучилишните образовни институции.

Цел: запознавање со родителите на нивните идни студенти, дистрибуција на педагошко искуство, знаење кај родителите. Задачи: да се создадат услови за родителите да се запознаат едни со други, да кажуваат.