Ја подигаме самодовербата на детето

Не ви се допаѓа начинот на кој детето се однесува, или се плашите да ја видите несигурноста и неуспехот на детето во иднина? Тогаш треба да знаете што има вашето самопочитување и како да го подигнете.

А полноправна личност која е способна да донесува одлуки, ги зема предвид мислењата на другите луѓе, е нормална за неуспесите и се обидува да ги пречекори пречките, вреди да се едуцира уште од рана возраст.

Тоа е како самодовербата и самоувереноста одредуваат како човек ќе помине низ животот. Како да се формира нормална самодоверба?

Нивоа на самодоверба ↑

Ако детето има висока самодоверба, може да се препознае:

• во самоправедност
• сакајќи да ги контролира останатите деца, укажувајќи на слабоста на секој, но без да ги забележат своите сопствени недостатоци,
• обидувајќи се да привлече внимание кон себе
• во агресија.

Децата со висока самосметаност ги понижуваат другите, припаѓаат, се нетрпеливи кога комуницираат, и може да го прекинат соговорникот. Често употребуваните зборови се "Јас сум најдобриот".

Со ниска самодоверба, детето се карактеризира со такви однесувања и карактерни црти:

• анксиозност
• самодоверба
• страв да бидат измамени, навредени, потценети,
• недоверба
• желба за осаменост,
• чувствителност
• неодлучноста
• начин на размислување за неуспех
• страв дека не се справи со задачата
• потценување на нивниот успех.

Фрази што го карактеризираат потценувањето - "Јас сум лошо", "не можам".

Ако детето има соодветна самодоверба, тогаш ќе се изрази:

• вера во сопствената сила
• способност да побара помош
• донесување одлуки
• способноста да се признае неговата грешка и желбата да се поправи.

Децата со нормална самодоверба можат да ги прифатат другите како што се.

Важноста на компетентните пофалби ↑

За да се формира полноправна личност, вреди да се земе интерес за приближување кон образованието, одобрување, поттикнување и користење пофалби.

Но, треба да знаете дека не во сите случаи, може да се пофали. Ова се следните ситуации:

• ако детето не постигнало нешто самостојно (без да се вознемирува физички или психички),
• Не е дозволено да се фалат за надворешната привлечност, способност,
• нема пофалби за играчки и гардероба предмети,
• пофалбата е неприфатлива ако е предизвикана од сожалување,
• Не фали, ако на овој начин сакате да предизвикате позитивен став кон себе.

Како да се одреди ниската самодоверба? Прочитајте тука.

Што можете да го пофалите? Поттикнете го желбата на вашето дете да го изрази своето "јас" и да расте. Можете да ја зголемите самодовербата:

• ако се фалат за какви било мали работи: оценки, победи и деца од 5 до 6 години, дури и за првите уметнички креации,
• однапред пофалба, што ќе овозможи да предизвикаат вера во сопствената сила, користејќи ги фразите: "Се ќе работи за вас!", "Верувам дека ќе успеете" итн.,

Правила на казнување ↑

За да се формира полноправна личност со соодветна самодоверба, не можете да сторите без казни што треба да бидат фер.

Бидете сигурни да го информирате детето за тоа што ќе биде казнет и како.

Потребно е да се казнат предмет на одредени правила:

1. Одржувајте крајни роковикои ќе бидат казнети (забрана за велосипедизам за 2 дена, гледање цртани филмови за една недела итн.).
2. Не одете кај лицето, тоа е, избегнувајте навредливи фрази, не фокусирајте внимание на поединецот.
3. Не споменувајте ги старите маани, казна - сега и токму за овој прекршок, не разгорувај го минатото. Запомни: казнети, потоа прости!
4. Мора да постои низа.
5. Казнување на тебе не смее да му наштети на твоето здравје..
6. Кога се сомневате (дали да казни) не треба да се казнува за превентивни цели.
7. За еден прекршок - една казнашто може да биде повеќе или помалку строго (во зависност од грешката).
8. Не одземајте внимание на родителствотодури и ако сте лути.
9. Не земајте нештодека надарени.
10. Простете му на детето ако направи нешто добро. (се грижат за болните, итн.).

Физичкиот вид на казна е дозволен само во случај кога постои закана по здравјето или животот (и сопственото и другото лице):

• игри со оган
• се бори со слабите
• друга ситуација е кога детето намерно ги проверува границите на трпеливоста на родителите или ги мачи децата кои не можат да се заштитат.

Неопходно е и во физичка форма на казна да се придржуваат кон правилата:

1. Никогаш не заплашувајте ја претстојната казна, велејќи: "Сега ќе добијам појас", и така натаму. Подобро е да се удира плен на топлината на моментот, отколку да се планира напред, измачувајќи го детето со маки и чувства дека ќе биде погоден.
2. Нема зависност! Не викајте, гледајте како изразувате емоции. Физичкото влијание треба да биде редок метод на образование.
3. Овој метод на влијание врз бебето нема да работи.кој има над 3 години. За деца на 7-8 години, ова е едноставно понижувачко, па ќе треба да одберете поефикасни опции за казнување.

Еден добар метод е казнување со неактивност:

ставете го својот син или ќерка во аголот, но означете го времето што тој треба да стои таму. Многу е добро ако во оваа соба има часовник. По наведеното време детето може да го напушти аголот и да се извини.

Само не претерувај! Не го оставајте бебето во темна затворена просторија. Таквата казна ќе донесе штета, предизвикувајќи фобии.

Во никој случај не дефинирајте таква казна како читање, лекции, спортски вежби!

Не е дозволено да се казнуваат во следниве случаи:

• ако вашето бебе не се чувствува добро,
• додека јаде, пред постелнината, по спиење, во процесот на игра, додека прави налог,
• ако неодамна беше нанесена ментална или физичка повреда,
• ако детето не се справи со страв, кривичното дело е сторено поради невнимание, мобилност, раздразливост, но се прават напори,
• ако причината зошто детето го стори тоа не е јасно
• ако се чувствувате уморни, лути за вашите проблеми,
• Вие не можете да ги обвините лошите белези во дневник, ако детето покажало потреба.

Како да се зголеми самодовербата на детето ↑

1. Не го отстранувајте бебето од домашни работи, не решавајте никаков проблем за него, но внимавајте на товарот. Задачата, мисијата или барањето треба да бидат во рамките на моќта на детето.
2. Не е неопходно да се фалат, но не без охрабрување, ако има заслуги.
3. Изберете соодветен вид казна и пофалба.
4. Иницијативата треба да се поттикнува.
5. Научете како да одговорите соодветно на неуспесите со прикажување на сопствен пример (Не кажувајте "Излегов од одвратна каша! Никогаш повеќе нема да го готвам!" ).
6. Не можете да го споредите бебето со друго дете. Споредба е дозволено само со себе.
7. Неопходно е да се карате за навреда, но не и за карактер.
8. Давате негативна оценка, ќе станете непријател на креативноста.
9. Вреди да се анализираат неуспесите, да се донесе заклучок (кажете пример од ова однесување, како сето тоа заврши).
10. Земете го вашиот син / ќерка како што се.
11. Верувај во успехот на твојот тинејџер.
12. Дозволете вашето бебе да го изрази своето мислење.
13. Спроведете доверливи разговори, наместо да пцуеш.
14. Ајде да го инсталираме: "Среќни сме што те сакаме", "Те сакаме", "Веруваме во тебе".
15. Собереш литературни дела кои учат како да излезат од тешка ситуација, ќе помогне да не се изгуби срцето.

За да ја зголемите самодовербата на детето, користете ја оваа техника:

Побарајте совет и следете ги чекорите што ги препорачува. Ова ќе даде позитивни резултати во формирањето на соодветен став кон себе.
Дозволете си да се "намалите", ја искажувате потребата за помош и заштита.
Дури и во 5 години употребата на таква техника може да даде одличен резултат.

Но, со цел да се нормализира високата самодоверба, научете:

• да ги земе предвид желбите и мислењата на другите,
• се критикува
• покаже почит кон чувствата на другите.

Вредно е да му помогнете на детето ако задачата му е тешка за него. Но, не ја забранува и спречува манифестацијата на иницијативата (да ги мие садовите, да ја избрише прашината), инаку во иднина ќе добиете мрзлив, кој сам не може да стори ништо.

Дозволете му на детето да стори што може. На 10-годишна возраст, некои деца веќе се сретнуваат со членови од спротивниот пол, постигнуваат олимписки успех и се соочуваат дали детето правилно ќе го пресече парчето леб.

Игри и тестови ↑

Користејќи игра ситуации, можете да го одредите нивото на самодоверба, како и да влијаете на формирање соодветен став кон себе.

Како да се подигне тинејџер за самодоверба? Вежби прочитани овде.

Прочитајте за видовите на самодоверба на поединецот, во зависност од нивото во нашата статија.

• Спроведете го тестот "скала" (тоа е можно и во 3 години). Нацртајте чекори, објаснете дека дното се најлошите, зли, нестрпливи и така натаму. Деца, а на врвот - паметни, послушни и грижливи деца. Прашај каде ќе биде. Дозволете да се нацртам на избраниот чекор. Кога ќе изберете чекори 1-3, ќе стане јасно дека вашето дете има ниска самодоверба, 4-7 е соодветно, 7-10 е преценето.
• Игра "Име". Предложете да изберете име за себе (оној кој ви се допаѓа). Дознајте зошто детето не го избрало сопственото, со што бил незадоволен. Оваа ситуација ќе објасни каков тип на самодоверба има бебето.
• "Мртов човек". Оваа игра ви овозможува да останете на водечката улога. Детето успева, а тоа ќе предизвика позитивни промени во самодовербата.
• "Огледало". Децата ги одразуваат изразите на лицето, гестовите и движењата (огледална слика). "Огледалото" (детето) мора да погоди што е тоа што е прикажано. Оваа игра ќе ја научи детската отвореност, опуштеност.
• Конкурентни игриво која можете да научите како да изгубите и да одговорите правилно на грешки.
• "Врзувачки теми". Момците седат во круг и ја поминуваат топката, придружувајќи го акцијата со приказни за лицето кое го држи во рацете.
• "Расположение". Седејќи во круг, момците нудат опции за да се расположи: направи добро дело, се грижи за домашно милениче, читај омилена книга. Оваа игра може да ја намали вознемиреноста, како и да ве научи да донесувате одлуки.
• "Губење на ситуацијата". Децата треба да си играат. Останатите улоги се делат меѓу врсниците или родителите. Примерна ситуација:

1. Го освоивте натпреварот за спорт, а твојот пријател беше на последното место. Како ќе му помогнете да се смири?
2. Имате три банани. Како ги споделувате за двајца?
3. Пријатели почнаа да ја играат играта, а ти доцниш. Што велиш да си играш со нив?

Дете самопочит зависи од образованието. Колку се обидувате, како да го научите вашето дете да излезе од ситуации, да реагира и да дејствува, и целиот негов живот ќе зависи.

Видео: Како да ја подигнеме самодовербата на детето

Како оваа статија? Претплатете се на ажурирања преку RSS преку RSS или останете најавени на VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Google Plus или Twitter.

Кажете им на вашите пријатели! Кажете му на овој напис на вашите пријатели во вашата омилена социјална мрежа користејќи ги копчињата во панелот лево. Ви благодариме!

Здрава самодоверба - клучот за успехот

За да се постигне рамнотежа меѓу ниското и високото самодоверба во подигањето на детето не е лесно. Детето постепено развива здрава перцепција за себе, ако порасне во поволна атмосфера. Силно семејство, каде што секој ги третира едни со други со почит, дава поддршка, искрено ги изразува своите чувства, каде што бебето се чувствува заштитено - тоа се вистинските услови за развој на здраво самопочитување кај детето.

Деца сопрескапата самоперцепција често агресивни, склони кон манипулација од други. Тие ги сметаат себеси и нивните интереси над останатите. Тие сметаат дека е тешко да се прифати поразот или да се прифати одбивањето на родителите да го исполнат нивното барање.

Ниска самодоверба децата манифестираат поинаку - таквите деца имаат тенденција да се пензионираат, не се уверени сами по себе, во исправноста на своите постапки и во остварувањето на целите. Тие постојано го чекаат најлошото - дека нема да бидат забележани, повредени, не слушани, не прифатени. Овие деца не ги забележуваат своите успеси или сметаат дека се незначајни.

Дете со ниска и висока самодоверба ќе мора да се соочи со тешкотии кои сигурно ќе се појават во потрагата по пријатели, партнери во брак, работа и други области на живеење. Затоа е важно уште од рана возраст да научиме син или ќерка правилно да се оцени и да се согледа себеси како личност.

Соодветна самодоверба дозволете му на детето да биде искрено, фер за себе и за другите, одговорно, симпатично и љубезно. Таквата личност е способна да ги препознае своите грешки, како и да ги простува грешките на другите. Тој е способен да го доведе ова прашање до крај, да преземе одговорност за донесените одлуки.

Колку е важна пофалбата и охрабрувањето?

Важноста на одобрувањето беше споменато во Библијата, каде што се вели дека пофалбата се инспирира. Овие зборови се уште се релевантни денес - за да се развие соодветна детска самоперцепција, треба да се фалат и охрабрувате. Забележувајќи дека детето снајде со задача, добил нова вештина, веднаш го фалел за неговиот успех. Рече со време добар збор ќе ги охрабри трошките да се стремат да освојат дури и повеќе одобрение од возрасните.

Правилото обратно се применува тука - дете кое нема добиено пофалба за добро дело или достигнување може да го изгуби интересот за добри дела. Ако родителите постојано ги игнорираат или го земаат како успешен детето, бебето ќе почне да го привлекува своето внимание на себе на поинаков начин - со разгаленост и агресија.

Важно е да научите како правилно да ги поттикнувате децата без да одите подалеку. Претерана или исцрпена пофалба може да му наштети на бебето - зошто да вложиме напори ако мајка и тато го искажат своето одобрение? Кога е пофалба несоодветна?

• Од жалост за бебето,
• Ако детето им додели на другите луѓе достигнувања,
• Од желбата за победа на локацијата на бебето,
• Не фали за природната убавина и здравјето.

Секој човек има различни способности и таленти кои можат да се појават неочекувано. За да ги идентификуваат и да се развијат, неопходно е да се поттикнат трошките да се обидат да се обидат во различни активности..

Нека троши трошка, црпи, танцува или гради, не го повлекува, туку поттикнува. Никогаш не кажувајте им на децата дека нема да станат одличен танчер или музичар. Со тоа, ќе постигнете само дека детето ќе престане да се обидува нешто ново, а неговата самодоверба ќе се намали.

Персонализиран видео поздрав од Дедо Мраз

Неколку начини за зголемување на детската самодоверба

Убедувањето дека родителите веруваат во своите сили и способности ќе му помогнат на детето да ги надмине стравовите и да ги постигне целите. Фалете го вашето бебе однапред, покажувајќи и докажувајќи дека не се сомневате во тоа. Како да го направите тоа? Кажи му дека сигурно ќе може да ја рецитира песната без двоумење, тој ќе може да изведува одредено дело. Зборувајте овие зборови без сенка на сомневање, тоа ќе го инспирира детето и ќе му даде сила.

Пофалбата на едно дете во утринските часови е однапред на целиот долг и тежок ден. Фалете го за она што ќе биде, всади во него вера во себе си и твојата сила: "Ќе му кажете на владеењето!", "Ќе победите на натпреварот", "Ќе се обидете", "Верувам во тебе" итн.

Друг начин да се зголеми детската самодоверба е да се заинтересираат за нивното мислење и да побараат совет. во некој случај. Откако ќе добиете препорака од вашиот син или ќерка, следете ја, дури и ако сметате дека е поинаку. Ова е важно, бидејќи ќе овозможи да се постигне целта - тоа ќе им помогне на децата да се потврдат. Не плашете се да ја покажете својата слабост, да не ги кријат сопствените грешки, туку да ги признаете, тогаш децата ќе сфатат дека дури и возрасните не секогаш успеваат првпат. Побарајте помош за детето. - таквата техника е особено добра во врската помеѓу мајката и синот, таа ќе создаде плодна почва за подигање на машките квалитети кај едно момче.

Дали треба да ги казнам децата?

Казнувањето и опомената е важен дел од образовната работа, без која здравото самопочитување не може да се развие. Тоа ви дава можност да ги реализирате сопствените грешки, да научите како да ги исправите грешките. Што треба да знаат родителите кога користат прекршоци?

• Казната не смее да биде придружена со физичка или психолошка штета на детето (Исто така, читаме зошто децата не треба да бидат тепани - последиците од физичкото казнување на децата)
• Censure е љубезна мерка, не го лишува детето на наклонетост и грижа кога е виновен (Исто така, читаме: да го казни детето за случаен недолично однесување?),
• Не можете да одземете подароци од деца - тоа е забрането примање,
• Кога се сомневате дали да го казните прекршокот, не го сторите тоа,
• Прости ги старите грешки и престапи, заборавај, не срамувај ги децата со нив и не ги потсетува,
• Казната не треба да се понижува.

Вреди да се споменат случаите кога образовните мерки треба да се одложат или дури да одбијат да го казнат детето:

1. Кога бебето е болно.
2. Ако се плаши ќерка или син.
3. По неодамнешната психолошка траума.
4. Ако трошките прават напор, но тој не може да постигне резултат.
5. Кога сте среќни или многу вознемирени.

За да се нормализира високата самодоверба, подучувајте дете:

• Слушајте ги мислењата и советите на другите,
• Почитувајте ги чувствата и желбите на другите
• Достоен на критики.

Како да им помогнете на децата да научат правилно да се проценат?

Разумната употреба на казнување и охрабрување ќе му помогне на таткото и мајката да го најдат тоа златно значење во воспитувањето на децата и да развијат соодветен став кон себе. Пример за родителите ќе стане камен-темелник во развојот на хармоничната личност на децата.. И децата и тинејџерите треба да разберат дека мама и тато се обични луѓе кои не се имуни на грешки. Ако не успеавте да печете торта или да го поправите дури и корнизот, признајте го тоа. Ова однесување ќе претставува соодветна самодоверба кај помладата генерација.

Да се ​​развие соодветна самодоверба:

1. Не го заштитувајте детето од секојдневните работи. Не ги решавајте сите проблеми за него, но немојте да ја преоптоварувате. Ставете ги најдобрите можни задачи за да може да се чувствува квалификуван и корисен.
2. Не го фалат детето, но не заборавајте да го поттикнете кога тој го заслужува.
3. Пофалба за секоја иницијатива.
4. Покажете со вашиот пример соодветен став кон успехот и неуспехот: "Јас не направив торта ... добро, ништо, знам што е причината! Следниот пат кога ќе ставам повеќе брашно. "
5. Никогаш не се споредувајте со другите деца. Споредете со себе: што беше вчера и што стана денес.
6. Се заколнам само за конкретни кривични дела, а не како целина.
7. Анализирајте заедно неуспеси, правејќи ги вистинските заклучоци. Кажи му како сличен пример од твојот живот и како го ракувате.

Заеднички интереси, заеднички игри и активности, искрена комуникација - тоа е она што им треба на децата за да ја почувствуваат сопствената важност и да научат да ги ценат и почитуваат себе и другите.

Лично искуство

Ако вашето дете не е уверено, срамежливо, плашете се да им пријде на странци, исплашени да се запознаат со други деца, вознемирени. Во ова видео се дадени препораки за тоа како да се подигне самодовербата на детето, начините на подигање на самодовербата и игри за надминување на срамежливоста:

Здраво девојки! Денес ќе ви кажам како успеав да станам во форма, да изгубам 20 килограми и конечно да се ослободам од гаден комплекси на масти луѓе. Се надевам дека информациите ќе ви бидат корисни!

Сакате ли прво да ги прочитате нашите материјали? Претплатете се на нашиот канал за телеграма

Која е опасноста од ниско самопочитување кај детето?

Ако детето има ниска самодоверба, најверојатно, ќе биде тешко за него да се реализира како личност, бидејќи нема најважно за полноправно суштество - чувство вредно и важно, нема вера во неговата сила.Ако детето не е уверено, често се чувствува полошо од другите, поради што може да заврши во непријатни ситуации.

Со цел да се разбере што точно треба да се промени во однесувањето, ајде да погледнеме во она што ја прави самодовербата.

Која е самодовербата

Нејзината формула е едноставна:

Самопочитување = ниво на способност: ниво на аспирации.

Се сеќаваме на училишната математика и разбираме дека ако броителот (ова е наше ниво на способност) е помал од именителот (каде што имаме ниво на аспирации), тогаш резултатот секогаш ќе биде помал од еден, т.е. самопроценката ќе биде ниска.

Ако некое лице има ниска самодоверба, тогаш, најверојатно, има трансцендентални тврдења. Кога зборуваме за детската самодоверба, тогаш тврдењата се оние барања кои му се дадени во семејството.

Причината за надуените очекувања од детето е иста - детето не е прифатено како што е, но е ориентирано дека за да заработи љубов и одобрување, тоа треба да биде некој друг.

Може да се изрази во различно однесување на родителите:

• може да се спореди со други деца
• споредба со некои неостварливи модели на улоги
• критики
• игнорирајќи ги чувствата на детето и карактеристиките на неговиот карактер
• недоволно внимание на мислењето на детето
• непочитувачка или конфликтна семејна атмосфера
• редовно казнување без доволно пофалби и емоционална поддршка.

Постои, се разбира, друга опција за ниска самодоверба - кога способностите страдаат, или подобро, никој не сака да ги развие во дете. Во овој случај, детето, растат, почнува да сфаќа дека способностите на неговите врсници се многу повисоки од него, тој губи насекаде и во сè (се изведува некој вид проверка на реалноста), а потоа природно ја намалува неговата самодоверба.

Ако родителот, откако прочитал неколку книги и статии, почнува да забележува дека неговиот син или ќерка имаат ниска самоперцепција, тогаш првото нешто што го прави е да го слави своето дете нагоре и надолу. Како по правило, чувството за ова е мало.

Што да правам и каде да почнам?

11 чекори за подигање на детската самодоверба

Анализирајте го вашиот став кон детето. Кои барања и очекувања во врска со тоа веќе постојат. Запрашајте се на прашањето - како се формирале, и не ги пренесувате барањата на родителите кон вас во детството (можеби само го репродуцирате родителскиот модел?). Ако не можете да најдете недостатоци во вашето одгледување, а детето е ранливо во областа на самооценувањето - со трчање за консултација со психолог, специјалист ќе ве поттикне со огледало и ќе ви помогне да го разберете проблемот.

Се фокусира на добро

Научете како да забележите добри работи во вашето дете. Од време на време можете да го кажете тоа гласно, но за да забележите дека е најважното. Престанете да критикувате и генерално да ги следите вашите сопствени зборови кога комуницирате со дете. Да ја запаметат фразата на Јануш Корчак "Нема деца, има луѓе", а не да си дозволиш нешто што не си дозволил во однос на другите возрасни.

Покрај тоа, корисно е да го научиме детето да ги забележи добрите моменти во животот - позитивниот изглед на животот во голема мера влијае и врз благосостојбата и расположението. Има многу игри и вежби за овој резултат:

• Можете да одите по улица и да забележите прекрасни моменти и детали за возврат,
• на крајот на денот "ги собере" добрите моменти кои беа,
• организирање голема тегла каде да се стават мали белешки кога нешто добро се случува (одење во кино, успех во училиште, одлична игра), препрочитувајте ги одвреме-навреме, особено во периоди на емоционален пад, итн.

Развој на лични сили

Помогнете му на вашето дете да ги подобри своите вистински способности. Да не го насочи кон тоа да биде најдобар од сите, туку да се осигура дека тој е способен да направи нешто добро и да го цени она што може да го направи. Ова не е нужно напредок во математиката и рускиот јазик. Ова може да биде добра способност да се премине бод или пливање.

Научете како да се смирите

Ако детето со карактер и способности не е исто како што го привлече пред неговото раѓање, запрашајте се - дали сакате да го изразите успешен или среќен и здрав?

Научете како да ги прифатите последиците од тоа да имате дете во вашиот живот - најверојатно, ќе имате повеќе хаос и домашна работа, помалку време и емоционална енергија. Убеди се дека ова расположение не се случува секој ден, а децата растат))

Внимание за себе

Погледнете внимателно - и што е со вашата самодоверба? Тука, како и во сите други случаи, правилото функционира: ако сакате да им помогнете на друг, започнете со себе.

Ако има потешкотии во самостојната самостојност, дојдете на советување на психологот во Тула, ајде да го разгледаме ова прашање заедно.

Што да одбереш - охрабрување или казна? Правила за родители, тестирање и игри за деца 3-7 години.

Успехот на човечкиот живот, покрај објективните околности, исто така е под влијание на нивото на самопочит, кое започнува да се одвива во предучилишниот период под влијание на детската околина, пред се на родителите. Самопочитта е проценка на личноста на неговите способности, квалитети и место меѓу другите луѓе.

Здрава атмосфера во семејството, желба да се разбере и да се поддржи детето, искрено учество и емпатија, чувство на психолошка безбедност - тоа се компоненти за формирање на позитивно адекватно самопочитување кај детето.

Дете со висока самодоверба може да претпостави дека е во право во сè. Тој се обидува да ги контролира другите деца, гледајќи ги нивните слабости, но не гледајќи во исто време, честопати ги прекинува, ги третира другите на крајно, се обидува со сета своја сила да привлече внимание кон себе. Од дете со висока самодоверба слушате: "Јас сум најдобриот". Со висока самодоверба, децата често се агресивни, ги намалуваат постигнувањата на другите деца.

Ако детското самодоверба е недооцененонајверојатно, тој е вознемирен, несигурен за своите способности. Такво дете цело време мисли дека ќе биде измамено, повреден, потценет, секогаш очекува најлош, гради дефанзивен ѕид на недоверба околу себе. Тој се стреми кон осаменост, чувствителен, неодлучен. Таквите деца не се прилагодуваат на нови услови. Во спроведувањето на секој бизнис, тие се поставени да пропаднат, наоѓајќи непремостливи пречки. Децата со ниска самодоверба често одбиваат нови активности поради страв да не се справат, да ги преценуваат постигнувањата на другите деца и да не придаваат значење за нивниот успех.

Ниското, негативно самопочитување кај детето е крајно неповолно за целосен развој на личноста. Таквите деца имаат опасност од формирање на инсталацијата "Јас сум лошо", "не можам ништо да направам", "Јас сум губитник".

Со соодветно дете за самооценување создава атмосфера на чесност, одговорност, сочувство и љубов наоколу. Тој се чувствува ценет и почитуван. Тој верува во себе, иако е во состојба да побара помош, тој е способен да донесува одлуки, може да го препознае присуството на грешки во своето дело. Тој се цени себеси, и затоа е спремен да ги цени другите. Таквото дете нема бариери што го спречуваат да доживее различни чувства кон себе и другите. Тој се прифаќа себеси и другите како што се.

Ако се фалат, тогаш правилно

Од особена важност во формирањето на самодовербата на детето е заинтересиран однос на возрасен, одобрение, пофалба, поддршка и охрабрување - тие ја стимулираат активноста на детето, формираат навики на морален однесување. Физиолог Д.В. Колесов забележува: "Пофалбата за одредување на добра навика има поголема ефикасност отколку цензурата за спречување на лошите навики. Пофалбата, предизвикувајќи позитивна емоционална состојба, придонесува за зголемување на силата, енергијата, ја зајакнува желбата на лицето да комуницира и соработува со други луѓе".. Ако детето не добие навремено одобрување во процесот на активност, тој ќе има чувство на несигурност.

Сепак, пофалбата исто така мора да биде точна! Сфаќајќи колку е важна пофалба за детето, таа мора да се користи многу вешто.Владимир Леви, авторот на книгата "Необичното дете", верува дека тоа нема потреба да го фалат детето во следниве случаи:

1. За она што е постигнато не со сопствениот труд - физички, ментални или ментални.
2. Да не се пофали убавина, здравје. Сите природни способности per se, вклучувајќи добар темперамент.
3. Играчки, облека, облека случаен избор.
4. Вие не може да се фалите со милост.
5. Од желба да се молам.

Пофалба и охрабрување: за што?

1. Важно е да се запамети дека апсолутно сите деца се талентирани на свој начин. Родителите треба да бидат повеќе внимателни кон децата за да го најдат талентот својствен за детето и да го развијат. Важно е да се поттикне некој сожелбата на детето за самоизразување и развој. Во никој случај не може да му каже на детето дека не станал одличен пејач, танчер, итн. Со ваквите фрази не само што го обесхрабрувате детето да се бори за нешто, туку и го лиши од самодоверба, ја потценува неговата самодоверба и ја намалува мотивацијата.
2. Бидете сигурни да ги фалите децата за секоја заслуга: за добри оценки во училиште, за освојување на спортски натпревари, за убаво цртање.
3. Еден од трикови на пофалби може да биде авансно плаќање, или пофалба за она што ќе биде. Одобрување однапред ќе го инспирира детето да верува во себе, неговата сила: "Можете да го направите тоа!". "Речиси знаете како да го направите тоа!", "Дефинитивно ќе се справите!", "Верувам во вас!", "Ќе успеете!" и така натаму Фалете го детето наутро - Ова е напредок за целиот долг и тежок ден.

Владимир Леви советува да се сеќава на сугестиите на детето. Ако велите: "Ништо нема да ве остави!", "Ти си непоправлива, имаш еден начин (во затвор, во полиција, во сиропиталиште итн.)" - тогаш немојте да се изненадите ако се случи така. Впрочем, ова е сегашноста директен предлоги тоа функционира. Детето може да верува во вашата инсталација.

Детски колективизам

Децата, како по правило, се сурови, цинични и јасни, па затоа недостатоците на нивните врсници се остро утврдени. На пример, тие ќе кажат "масти", "масти" на целосна девојка. Во негативен став преовладува колективизмот кај децата, т.е. повеќето деца се нарекуваат наоколу, а детето е тешко да му се спротивстави на мнозинството.

Како резултат на тоа, тој произведува многу комплекси кои го прават тој да се чувствува несреќен, а не како и секој друг, како резултат на тоа неговата самодоверба се намалува, а самиот тој почнува да верува дека е навистина полошо од другите, не достоен за она што другите деца го имаат.

Ако едно дете во училиште е отфрлено од една или друга причина, му треба морална поддршка од родителите, кои секогаш ќе ги побиваат зборовите на суровите врсници и ќе ја сакаат и ќе ја покажат својата љубов. Итно е да се бара излез од оваа ситуација.

Како да се подигне самодовербата кај детето?

Ако навистина има некој надворешен недостаток, тогаш мора да се обидеме да го елиминираме колку што е можно повеќе. На пример, изгуби тежина бебе. Но, понекогаш тешко се елиминираат физичките недостатоци. Затоа, можеме да ги понудиме следниве.

Прво, неопходно е да се разговара со детето и да се објасни дека изгледот не е најважната работа во животот. Можете да дадете примери на луѓе кои знаете кои, и покрај таквата маана, постигнале успех во животот. Гледајте го видеото заедно како потврда на вашите зборови. За да го направите ова, треба да се подготвите за ова: сè е добро осмислено и земете го видеото. И ова треба да се направи не еднаш, туку редовно. Додека детето навистина не верува.

Второ, "подготви" за детето неколку одговори со кои ќе се соочи со сторителите. На пример, како одговор да се обрне внимание на грешката на сторителот (да се молчиш и да си навредуваш со неказнивост е уште полошо), да речеш нешто како следново: "Па, но добро се учи" или "Но, јас сум паметен, а ти си глупав, затоа што постојано ги нарекуваш имињата". Тоа е, да го научи (неа) да застане за себе.

Па, најефективниот, на пример, да започне облекување на вашето дете е многу модерен, да го купи нешто што другите деца немаат. Можеби некој ќе се обиде да каже дека овој метод е самоизмама за родителите и децата. Но, да се мисли така е хипокризијата.

За жал, во современиот свет преовладува култот на пари и скапи работи, и многу е глупо да не се земе предвид овој факт.

Материјалните вредности играат голема улога во нашите животи, дури и кај децата. Имајќи видено скапи работи на детето, децата не можат да обрнат внимание на физичката онеспособеност на детето или едноставно да заборават за тоа. Па дури, напротив, тие ќе се обидат да се дружат со него, да играат.

Носејќи модерни работи на дете или купување скапа работа, обрнете внимание на тоа, потенцирајте дека е многу модерен и скап, други нема да можат да си го дозволат тоа. Ова, исто така, мора да стане навика додека детето самиот не се навикне и не се спои со имиџот на богатите и успешните.

Колку вашето дете ќе се чувствува среќно зависи од вас. Воспоставете врска на доверба, така што тој ќе се користи за да ви ги кажува своите грешки и грешки. Немојте да бидете мрзливи да разговарате со него често, советувајте како може да дејствува во оваа или онаа ситуација. И најважно е редовно да се работи со детето, а не повремено.

Сургут • Секции - Тестови

Ние го оценуваме нивото на самодоверба.

Детските психолози често го користат брзиот тест, кој се нарекува "Тест на десет чекори" или едноставно - "Лествичник". Тоа ви овозможува да ја проверите детската самодоверба и можете да го користите за тестирање на деца на возраст од три години. Сепак, вреди да се напомене дека само од шестгодишна возраст самооценувањето на детето станува повеќе или помалку реалистична, па затоа овој тест ќе биде посигурен за тестирање на учениците.

Суштината на тестот е како што следи: нацртајте скалила со десет чекори и покажете го цртежот до детето. Велат дека на оваа скала има момчиња и девојчиња: најниски - лоши, зли, злобни, кукавички и на највисоки чекори - најдобри деца (вид, храбар, образован, чесен). Колку е повисоко чекорите, толку подобро, момците се на нив.

Прашајте го вашето дете каде ќе се застане на оваа скала, или да побара од него да ја стави својата омилена играчка на еден од чекорите (во психологијата се смета дека детето го проектира своето "јас" на играчка). Ако детето се става на дното три чекори - според тестот, тој има ниска самодоверба и смета за неуспех. Ако детето се стави на четвртиот, петтиот, шестиот или седмиот чекор, тогаш тој има сосема соодветна самодоверба. Но осмиот, деветтиот, десеттиот чекор сугерира дека самодовербата на детето е превисока. Иако ова, покрај тоа, може да каже дека детето разбира дека е сакан во семејството, дека успева да го стори тоа и дека, заедно со своите родители, можно е да се решат сите проблеми што се јавуваат.

Друг интересен метод за одредување на самооценувањето на детето е проценетиот проективен метод "Дрвото" на Д. Лампен, адаптиран од Л. Пономаренко. Според инструкциите на методот, детето се повикува да ја погледне сликата со дрво и малку луѓе и да почне да ја слика.

Освен тоа, детето прво треба да го обои багажникот и гранките на дрвото со кафена боја (како што е обоено, детално ја проучува и студира сликата, забележувајќи го она што секој од малите мажи го прави и какво е расположението). Потоа се предлага да се наслика во црвено, малиот човек кој, според мислењето на детето, е најмногу сличен на него (расположение, положба), и во зелено - малиот човек што би сакал да биде во иднина.

Значи, малите мажи № 1, 3, 6, 7 се избираат од деца кои лесно ги надминуваат пречките и кои не се плашат од тешкотии во комуникацијата со своите врсници или возрасните. № 2, 11, 12, 18 и 19 ја персонифицираат дружељубивоста и способноста да бидат пријатели. Со бројот 20, бебето со висока самодоверба се поврзува, лидер по природа и самоуверен. Број 4 е избран, по правило, од дете кое е во апсолутна хармонија со себе и не сака да оди напред, постигнувајќи нови цели. Бр. 5 ја карактеризира физичката слабост, замор, срамежливост, бр. 8 - оддалечување и грижа во вашите мисли, број 9 - леснотија и желба за забава.Малите деца на број 13 и 21 се избрани од затворени и вознемирени деца, а бројките 10 и 15 се деца кои се чувствуваат добро и удобно во детскиот тим. Со бројот 14, децата кои имаат кризна состојба или силен внатрешен страв во тој момент се поврзани. №16 го персонифицира детето кое се прилагодува на секое мислење и е подготвено за жртвите. №17 го карактеризира дете кое не е способно да се справи со новите проблеми самостојно.

Така, децата со најсоодветна самодоверба и хармонична внатрешна состојба избираат малку мажи под броеви: 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 18, 19. Но, родителите на децата кои избрале број 14, 8, 13, 16, 17, 21, мора да биде особено внимателен кон неговите деца.

Знаци на ниско самодоверба
Честопати децата, особено кога првпат ќе влезат во детскиот тим, почнуваат да се оценуваат пониски отколку што навистина се: тие се чувствуваат полоши од другите, почнуваат да се споредуваат со другите деца и да најдат слабости во себе. Родителите забележуваат како такво дете се претвора од весело и љубезно бебе во плачлив, ненаситен, несигурен каприц. Значи, ниската самодоверба се манифестира во однесувањето на следното дете:

• се плаши од луѓе и се обидува да игра повеќе сам или само со блиски луѓе
• постојано чекајќи навреди и потсмев од врсниците,
• го покажува однесувањето на жртвата: се плаши да се расправа или да ја брани сопствената гледна точка,
• сигурни дека тој не успева и никогаш нема да успее,
• не знае како да донесува одлуки и да излезе од тешка ситуација со врсниците,
• постојано покажува несигурност, промени во расположението, расположенија, стравови.

Многу мајки и татковци сфаќаат дека нивното дете има ниска самодоверба, но тие се губат и не разбираат како да ја променат сегашната ситуација. Па што треба да преземат за да се даде доверба на детето?

13 совети за тоа како да се зголеми детската самодоверба

1. Не закачувајте "етикети" на детето. Во допир на вознемиреност, многу од родителите фрлаат фрази кај детето: "што си крвав будала!", "Имаш ужасна курва", "ти си само глупава!" еден ден кога се слуша нескротливите прегледи од неговите најблиски и најмили луѓе, малку е веројатно дека ќе размислува за спротивното од себе и ќе порасне со соодветна самодоверба и уверен поглед во неговата иднина.

2. Не го споредувајте детето со други деца. Често, самите деца разбираат дека, на пример, "Маша е многу поспособна за учење" и "Миша е посилна и посигурна во себе". Вашето дете постојано се споредува со своите врсници и, според тоа, претставува внатрешна самодоверба. И ако, исто така, го "помогните" во тоа - редовно ги критикуваат и носат навредливи споредби - самодовербата на твоето потомство порано или подоцна ќе падне до нејзиниот минимум. За да ја избегнете оваа ситуација, напротив, нагласете ја вредноста на вашето дете во споредба со другите деца.

3. Не се кара за неуспех во училиште. Ако училишната наука е тешка за детето, не е вредно секојдневно да го казнува и понатаму да ја влошува ситуацијата. Кога родителите секојдневно земаат дневник од портфолиото на детето и го пријавуваат за секоја лоша марка (а некои амбициозни мајки и татковци критикуваат дури четири), веројатно не мора да чекате детето да има самодоверба. Ако сакате да го подигнете вашето дете во училиште - дополнително да работите со него. И во случајот кога бебето е многу загрижено дека не ги добил првите пет, навлегува во идејата дека одличните оценки не се најважната работа во животот, многу поважно е стекнатото знаење.

4. Не потиснувајте дете во кавги. Дозволете му да го изрази своето гледиште и да го брани своето мислење. Не го потиснувајте бебето кога тоа не е потребно. Често родителите прават сериозна грешка кога не му даваат на детето збор да го оправда. Таквото сурово сузбивање на личноста може да има најголемо негативно влијание не само врз самодовербата, туку и сериозно ја поткопува психата на детето.

5. Дајте право на избор. Дозволете му на детето самостојно да одлучува - при изборот на играчки, облека или прошетка. Сето ова не само што ќе го направи повеќе независен, туку и ќе ја зајакне самодовербата.

6. Разговарајте со вашето дете. Често доверливиот разговор во релаксирана атмосфера создава вистински чуда. Повеќето деца сакаат долги разговори во кои родителите се сеќаваат на своето детство, носат слични приказни од нивниот училишен живот и кажуваат како се справиле со тешкотиите кои се јавуваат.

Кажете ни како се плашеше од нешто или нешто што не можеше да го стори, но колку успешно сте се справи со тешкотиите и со текот на времето станавте посигурни.

7. Фалете го детето. Не е тајна дека во ориенталните семејства, каде што едно дете често се радува и отворено се гордее со неговите достигнувања и успеси, ретко сложени луѓе растат. Детето со пелени мора да биде свесно дека во семејството тие се сметаат за најдобри во светот. Кажете му на девојката дека е многу убава, талентирана и способна. Момчињата нагласуваат дека се паметни, силни и агилни.

Дневно се фокусира на вистинските заслуги на бебето. Ако вашето дете е способно за математика или спорт, се фокусира на ова. Ниту едно достигнување или способност на детето не треба да останат незабележани во семејството.

8. Зборувајте ја точната поставка на зборовите. "Драго ни е што сте родени со нас", "те сакаме многу", "ние те разбираме", "ние секогаш те заштитуваме", "ти веруваме" - тоа се фразите кои секој ден треба да ги изговара во семејството. Главната работа е што тие се зборува искрено. Како по правило, децата се чувствуваат лажно, и следниот пат тие нема да ги земат овие зборови сериозно. Затоа, пронајдете изрази дека навистина верувате во себе.

9. Дајте му на детето мали задачи што може успешно да ги заврши. Можеби вашето дете совршено знае како да ја избрише прашината или да ги стави работите идеално во плакарот - тоа значи дека треба да го замолите да го стори тоа и да го истакне одличното извршување на задачата. Покажете му на детето дека може да направи некои работи дури и подобро од вас.

10. Научете да не се плашите од неуспеси. Објаснете му на вашето дете дека секој прави грешки, а тоа е сосема природно. Учат на вашето дете да ги реши проблемите, не обесхрабрени и храбро да гледа напред. Вклучете се во позитивно размислување и научете ја оптимистичката перцепција на светот.

11. Подигни ја литературата, кој ќе научи да излезе со достоинство од најтешката ситуација и јасно да покаже дека само силен дух и самоуверен човек може да го реши секој проблем. Понудете да започнете да читате "Робинзон Крусо", "Приказна за вистински човек" или слични приказни што може да го научат детето да не се плаши од тешкотии.

12. Најдете ја областа каде детето би било најуспешно. Така, на пример, ако детето не знае како да се подготви и самиот сфаќа дека неговите слики се многу полоши од оние на неговите мали колеги од изо-студио, не треба да земате дете таму. Често може да се слушне од родителите: "Бизнисот треба да се стартува до крај, а детето мора да заврши музичко училиште (уметност)". Како што велат психолозите: ова не е вистинскиот пристап и нема да донесе ништо корисно во развојот на креативните способности и самодовербата. Секое дете сигурно ќе ја најде таа сфера каде што може да ги максимизира своите таленти: некој во пеење, некој во спортот, некој во театарско студио. Но, овие таленти не се појавуваат веднаш - понекогаш треба да пробате неколку делови, кругови, за да разберете што е навистина силно дете. Ги поддржува сите почетоци на детето и му дава можност да избере активност што му се допаѓа.

13. Направете го вистинскиот декор за дома. Мирна, хармонична аура во куќата, поволна психолошка клима е можеби еден од најважните моменти во психолошкиот развој на детето. Ако бебето ги гледа родителите што се сакаат, разбираат дека го сакаат и го почитуваат како личност, ќе порасне со соодветна самодоверба и самодоверба.Не заборавајте дека она што вашето дете ќе го има самодоверба зависи пред сè, само од самите родители.

Казнување: правила за родителите

Важна улога во формирањето на самопочитта се игра не само со охрабрување, туку и со казнување. Казнувањето на дете треба да следи по неколку препораки.

1. Казна не треба да му наштети на здравјето - ниту физички ниту психолошки. Покрај тоа, казната треба да биде корисна.
2. Ако постои сомнеж, да се казни или да не се казнува, - не казнувај. Дури и ако тие веќе разбраа дека тие се обично премногу меки и неодлучни. Нема "профилакса".
3. Одеднаш - охдолна казна. Казната може да биде сурова, но само една, за сите одеднаш.
4. Казнување - не на сметка на љубовта. Што и да се случи, не го лиши детето од топлина.
5. Никогаш не земајте работи далекудонирани од вас или од никого - никогаш!
6. Може укинување на казната. Дури и ако сте толку загрижени дека нема полошо место, дури и ако само викате, но во исто време вие ​​му помогнавте на пациентот или да ги заштитите слабите. Не заборавајте да му објасните на детето зошто го правите ова.
7. Подобро да не се казнува отколку да се казнува задоцнето. Доцни казни да го инспирира детето минато, не давајте да биде поинаку.
8. Казнет - простен. Ако инцидентот се реши, обидете се да не се сеќавате на "старите гревови". Не се мачи да почне да живее повторно. Сеќавајќи се на минатото, ризикувате да формирате чувство на "секогаш виновен" кај детето.
9. Без понижување. Ако детето верува дека сме неправедни, казната ќе дејствува во спротивна насока.

Не казнувај:

1. Ако детето се чувствува лошо или болно.
2. Кога детето јаде, по спиење, пред спиење, за време на игра, за време на работата.
3. Веднаш по ментална или физичка повреда.
4. Кога детето не се справи со страв, со невнимание, со мобилност, со раздразливост, со било каков недостаток, со искрени напори. И во сите случаи кога нешто не функционира.
5. Кога внатрешните мотиви на делото не ги разбираме.
6. Кога ние самите не сме во себе, кога сме уморни, вознемирени или вознемирени поради некоја причина.

Да се ​​развие соодветна самодоверба кај дете

• Не го заштитувајте детето од секојдневни работи, немојте да се стремите да ги решите сите проблеми за него, но немојте да го преоптоварувате. Дозволете му на детето да помогне при чистењето, уживајте во работата и заслужената пофалба. Поставете задачи за детето, за да може да се чувствува квалификуван и корисен.
• Не го фалат детето, но не заборавајте да го поттикнете кога тој го заслужува.
• Запомни дека за формирање соодветна самодоверба, и пофалбата и казната мора да бидат соодветни.
• Поттикнете го вашето дете да преземе иницијатива.
• Покажете со вашиот пример адекватноста на ставот кон успехот и неуспехот. Споредете: "Мамо не направи пита - добро, ништо, следниот пат кога ќе ставаме повеќе брашно". Или: "Ужас! На пита не работеше! Јас никогаш нема да се исперувам!"
• Не го споредувајте детето со други деца. Споредете го со себе (како што беше вчера или утре).
• Кани за конкретни акции, а не како целина.
• Запомнете дека негативната евалуација е непријател на интерес и креативност.
• Анализирај со детето неговите неуспеси, правејќи ги вистинските заклучоци. Можете да му кажете нешто со вашиот пример, така што детето ќе почувствува атмосфера на доверба, ќе разбере дека сте поблиску до него.
• Обидете се да го однесете вашето дете како што е.

Тест "Лествичник" ("Десет чекори")

Овој тест се користи од 3 години.

Нацртајте на парче хартија или пресечете скала од 10 степени. Сега му го покажете на детето и објаснете дека најлошите (зли, завистни, итн.) Момчиња и девојчиња се на најниско ниво, малку подобро во вториот круг, уште подобро на третото и така натаму. Но, на самиот врв се наоѓаат најинтелигентните (добри, љубезни) момчиња и девојчиња. Важно е детето правилно да ја разбере локацијата на скалите и повторно да го прашате за тоа.

И сега праша: на кој чекор ќе застане? Нека се нацрта себеси на овој чекор или става кукла. Значи сте ја завршиле задачата, останува да се извлечат заклучоци.

Ако детето се стави на првиот, вториот, четвртиот чекор подолу, тогаш тој има ниска самодоверба.

Ако на 4, 5, 6, 7, тогаш просечна (соодветна).

И ако стои на 8, 9, 10, тогаш самодовербата е превисока.

Внимание: меѓу децата на предучилишна возраст, самопочитта се смета за прескапата, ако детето постојано се става на десеттиот чекор.

"Името" (Н. В. Кљуева, Н. В. Касаткина)

Оваа игра може да даде дополнителни информации за детската самодоверба.

Можете да му дадете на вашето дете да мисли на име кое би сакал да го има, или да си замине. Прашај зошто не му се допаѓа или сака неговото име, зошто би сакал да се нарекува поинаку. Оваа игра може да даде дополнителни информации за самодовербата на бебето. На крајот на краиштата, често се откажува од вашето име значи дека детето е незадоволно со себе или сака да биде подобро отколку што е сега.

"Репродукција на ситуации" (Н. В. Кљуева, Ю. В. Касаткина)

На детето им се нудат ситуации во кои тој мора да се портретира. Ситуациите можат да бидат различни, измислени или земени од животот. Другите улоги кога се одиграат ги врши еден од родителите или другите деца. Понекогаш е корисно да се променат улогите. Примери на ситуации:

• Учествувавте на натпреварот и го освоивте првото место, а вашиот пријател беше речиси последен. Тој беше многу вознемирен. Помогни му да се смири.
• Мама донесе 3 портокали, вие и вашата сестра (брат). Како ги споделувате? Зошто?
• Момците од вашата група во градинка играат интересна игра, и ви се доцни, играта веќе започна. Прашајте да бидете прифатени во играта. Што ќе сторите ако децата не сакаат да ве прифатат? (Оваа игра ќе му помогне на вашето дете да научи ефективно однесување и да ги користи во реалниот живот.)

Обидете се да бидете внимателни кон вашите деца, да ги поттикнете и да ги пофалите, да поминете повеќе време заедно, и ќе му помогнете на вашето дете да стане посреќно, да го исполни својот живот со светли бои. Верувам во тебе!

Људмила Бондаренко наставник за раниот развој и подготовка за училиште