Поглавје 1. ТЕОРЕТСКИ АСПЕКТИ НА СТУДИЈАТА НА ДЕЦАТАТА СТРАНИ И МЕТОДИТЕ НА НИВНАТА КОРЕКЦИЈА .................................................... 6
Проблемот на фобиите во современата психолошка и педагошка литература ......................................................... .. ......... ..6
Природата на стравот на децата ................................. .. ...... 13
Лична анксиозност како фактор во формирањето страв кај дете .............................................................................. .. ...... ...... ...... 23
Начини за исправување на стравот на децата ........................ .30
Поглавје 2. ИСТРАЖУВАЊЕ НА ДЕТЕКЦИЈАТА НА ДЕЦАТАТА СТРАДИ И МЕТОДИТЕ НА НИВНАТА КОРЕКЦИЈА ВО ПРЕШРУШКАТА СРЕДИНА .............. ... 42
2.1. Преглед на дијагностички методи ........................ .. ........................ 42
2.2. Анализа на резултатите од истражувањето .......................................... .. ...
2.3. Корекција на стравот на децата на пример на предучилишна установа ..................................................................................... 53
Во состојба на социјална нестабилност, современото дете се соочува со многу неповолни фактори кои не само што го успоруваат развојот на потенцијалот на една личност, туку и го свртуваат процесот на нејзиниот развој наназад. Затоа, големо внимание се посветува на проблемот на стравот во делата на домашните психолози и психотерапевти, кои забележуваат зголемување на бројот на деца со различни стравови, зголемена ексцитабилност и анксиозност.
Стравот на децата во различни степени се должи на возрасните карактеристики и се привремени. Сепак, стравовите на тие деца, кои долго време истражуваат и се тешки од искуството на детето, зборуваат за нервната слабост на детето, несоодветното однесување на родителите, конфликтните односи во семејството и воопшто се знак на вознемиреност. Најголем дел од причините, како што забележуваат психолозите, се наоѓаат во полето на семејните односи, како што се попусти, недоследност во образованието, негативен или премногу тежок однос кон детето, што предизвикува вознемиреност во него, а потоа се формира непријателство кон светот.
Психоста на детето се карактеризира со зголемена подложност, ранливост, неспособност да издржат негативни ефекти. Невротичните стравови се јавуваат како резултат на долготрајни и неиздржливи искуства или акутни ментални шокови, честопати во позадина на болни претерувања на нервните процеси. Затоа, невротичните стравови бараат посебно внимание на психолозите, наставниците и родителите, бидејќи со такви стравови детето станува ограничено, напнато. Неговото однесување се карактеризира со пасивност, развива афективна изолација. Во овој поглед, прашањето за раната дијагноза на невротични стравови е акутно.
Неодамна, прашањата за дијагностицирање и корекција на стравовите станаа важни, поради нивната прилично широка дистрибуција кај децата. Во врска со горенаведеното, постои итна потреба за интегриран пристап за решавање на проблемот за корекција на стравот на децата, особено за привлекување на семејство. Ова дело може да се изрази како во запознавањето на родителите со резултатите од студијата во прифатлива форма, така и при испраќањето родители да се консултираат со семејниот специјалист. Таквиот пристап може да влијае не само на надворешните аспекти на манифестацијата на стравот, туку и на околностите што го генерираат.
Стравови, емоционални пореметувања се подложни на корекција и поминуваат без последици кај деца под десет години. Затоа, од исклучително значење е веднаш да контактирате со специјалист, да преземете мерки за надминување на фобиите кај дете. Б врска со ова, најрелевантна за практичната психологија и педагогија, е задача да се најдат најефективни начини за идентификување и надминување на менталната немоќ кај детето.
Објект на студии: детски стравови како психолошки и педагошки феномен
Предмет на истражување: детски стравови и начини за нивно исправување.
Целта на студијата: да се идентификува ефектот на детските стравови врз однесувањето на детето и да се утврди како да се коригираат во предучилишните години.
Хипотеза: за време на студијата излегувавме од претпоставката дека стравот на децата е меѓусебно зависен од зголемената анксиозност на детето и придонесува кон развојот на емоционалната вознемиреност на личноста на детето, затоа навремената корекција ќе помогне да се надминат стравовите на возрасните деца од предучилишна возраст.
Анализира работата на домашни и странски научници за проблемот со фобиите.
Да ги проучува психолошките причини за формирање на детски стравови.
Размислете за влијанието на стравот и вознемиреноста врз новата личност на детето.
Идентификувајте ја природата на стравот на децата и начините да ги поправите во предучилишните години.
Развијте модел на помошни часови за надминување на стравот кај децата на предучилишна возраст.
Методолошката основа е теоретски искази изнесени во делата на руските научници А.И. Божович, Л.С. Виготски, А.И. Леонтьева, А.В. Запорожец, Л.А. Петровској, Т.М. Мишина, А.С. Спиваковская, К.Д. Ушински, А.Т. Лидери, К. Izard, истражување на емоционална и лична сфера, анксиозност и страв кај децата. Искуството на странските автори З. Фројд, А. Адлер, К. Хорни, Ц. Спилбергер, Ф. Перлс, Е. Фром, Џ. Вотсон, Г.С. Саливан, В.Е. Гебзател кој се занимава со проблемот на фобиите и нивното влијание врз новата личност на детето.
Основа и методи на истражување: оваа студија беше спроведена во Зи, врз основа на Општинската детска образовна институција №3. Примерокот од студијата беше 60 лица (40 деца од предучилишна возраст и 20 родители).
За да се потврди претставената хипотеза, се користеа следниве методи на психолошко истражување: анализа на литературни извори, набљудување, разговор, испрашување, тестирање, математичка анализа.
Во нашите студии, ние се користи: метод за идентификување на детските стравови "Стравови во домовите" од А.И. Захарова и М.А. Панфилова, проективна метода за проучување на стравот А.И. Захаров "Моите стравови", прашалник за проценка на нивото на анксиозност, ГП Лаврентьева и ТМ Титаренко, прашалник за идентификување на стравот од сепарација П. Бејкер и М. Алворд, како и проективен метод за проучување на емоционалните проблеми и тешкотии во односите во семејството "Семејна слика" В. К. Лосевој и методи за дијагностицирање на емоционалната состојба на "Силуета на човекот" Л. Лебедева.
Преглед:
Стравот на децата и начините да ги исправиме кај децата од предучилишна возраст
Стравот е ментална состојба поврзана со изразена манифестација на астенични чувства (анксиозност, анксиозност итн.) Во ситуации кои се закануваат на биолошкото или општественото постоење на поединец и се насочени кон изворот на вистинска или имагинарна опасност.
Причини за детските стравови: многу трауматична ситуација, авторитарно однесување на родителите, впечатливост, сугестивност, пренесен стрес, болест. Често, децата имаат страв од страв поради неочекуван допир, премногу гласен звук, паѓање итн.
Фактот што детето го доживува стравот е означено со следново:
- не заспива сам, не дозволува да ја исклучи светлината,
- често ги покрива ушите со дланки,
- се крие во ќош, зад плакарот,
- одбива да учествува во игри на отворено,
- Не дозволувајте мајка од себе,
- спие неспокојно, врескајќи во сон,
- честопати ги бара неговите раце,
- не сака да се сретнува и да си игра со други деца,
- одбива да комуницира со непознати возрасни кои доаѓаат во куќата,
- категорично одбива да прифати непозната храна.
"Нацртај го твојот страв". На детето му е понудено да си го привлече сопствениот страв на А4 хартија. Кога цртежот е подготвен, прашај: "Што ќе правиме со овој страв сега?"
"Измисливме бајка". Напишете заедно со вашите деца бајка за магичен градите, во која лежи што ги освојува сите стравови. Што може да биде? Децата треба да го нацртаат.
"Измислуваме и подготвуваме пријател".Прашајте го детето: "Што мислите, кој не се плаши од никого?" Кога детето ќе одговори, додадете: "Ајде да се обидеме да го нацртаме".
"Виножито на моќ". Нацртајте виножито на лист хартија со акварел и одделени мали парчиња од парчиња пластилин (примарни бои на спектарот). Предложете му на детето да ги размачка парчињата, повторувајќи гласно: "Јас сум храбар", "Јас сум силен". "Јас сум храбар" - повторуваат децата, размачкана глина со десната рака, "Јас сум силна" - глинена глина со мојата лева рака.
"Каде живее стравот? "Понудете му на детето неколку кутии со различни големини, велејќи:" Ве молиме да направите дом за страв и цврсто да го затворите ".
"Плаши го стравот".
Покани детето да ја слуша и да ја повтори песната откако ќе:
Стравот се плаши од сонце
Стравот се плаши од летачката ракета,
Страв од забавни луѓе
Стравот се плаши од интересни претпријатија!
Ќе се насмевнувам и стравот ќе исчезнат
Никогаш нема да ме пронајде
Стравот ќе се плаши и ќе трепери,
И бегајте од мене засекогаш!
Детето ја повторува секоја линија, се насмевнува и расклопува рацете.
"Фрлање од страв". Од пластилина, децата се тркалаат со топката, велејќи: "Јас фрлам страв". Тогаш топката се фрла во ѓубрето.
"Ако сум голем." Понуда на детето да замисли дека пораснал. "Како ќе го истераш стравот од децата кога ќе станеш возрасен?"
"Пуштање од страв". Надувување балони, даде на детето. Кога го пуштате балонот во небото, повторете: "балон, одлетај, земи го стравот со тебе". Додека балонот лета, повторете ја римата.
"Јас го третирам твојот страв".
Поканете го вашето дете да слуша и да ја повторува песната по една линија одеднаш:
Стравот се плаши од сонце
Ќе земам три килограми бухти,
Бонбони, колачи и сирење,
Колачињата, чоколадата,
Зачувува, мармалад.
Лимонада и кефир,
И какао, и бел слез,
Праски и портокали,
И мастилото ќе додаде сино.
Стравот ќе го изеде сето тоа и ете,
Тој има стомачна болка.
Плетејќи се на стравот од образот,
Расфрлани страв во парчиња.
Кога детето ја повторува песната, побарај од него да нацрта слика за него,
"Ние го закопавме стравот". Подготви вреќи со песок и една голема празна кутија. Направи неколку рамни кругови од глина. Прашајте го детето: "Што ќе се нарекува овој страв?" (Страв од темнината, страв од бучава, страв, "нема да ме одведат од градината" итн.). Откако ќе го добиете одговорот, понудете му на синџир страв. Кога сите стравови се погребани, ставете ги кутиите во голема кутија и детето треба да нацрта заштитник кој нема да дозволи страв од кутијата. Кутијата мора да биде скриена во плакарот, заклучена со клуч.
"Магично стапче". На врвот на молив прицврстете топче од пластилина, молив се шири со лепак, се завиткајте со лепило (дожд, фолија). Закачете ги монистра и мониста на пластилинската топка. Ставете го стапчето на 5 минути за да "регрутира магија". Дознај "магија" против страв:
Можам да направам нешто, да не се плашам од ништо
Лав, крокодил, темнина - така да биде!
Магично стапче ми помага
Јас сум најхрабрите, го знам тоа!
Повторете ја "магија" 3 пати, заокружете "волшебно стапче" околу вас.
"Прст куклен театар". Да свири сцени во кои една од кукли се плаши од сè, додека други ѝ помагаат да се справи со стравот. Децата треба да се прашаат кои опции за справување со стравот што можат да го понудат, стимулираат, мислат на што е можно повеќе опции.
"Страв од поплави". Распространете три листови хартија за цртање на подот. Истурете ги прстите во пластични плочи. Поканете го детето да застане на бојата и да помине низ цртежот со зборовите: "Одам да стапам страв, сакам да бидам храбар!" Поканете го вашето дете да ја слуша и да ја повтори песната по вас:
Вежба - пеење:
Јас плескам (плескаат раце)
Печам (ги удирам нозете),
Зборувам гласно (да го изговорам "rr-r"),
Страв од возење (бран раце)
"Дојди со страшна приказна." Ја започнуваш приказната, а детето ја додава реченицата. На пример: "тоа беше страшна ноќ. Големо куче отиде на прошетка. Таа сакаше да го гризнам некого. "Итн.Родителите мора да го завршат чудесниот страшило: "Одеднаш од небото се појави голема чинија со сладолед. Кучето свртело опашката, и сите виделе дека тоа воопшто не е зло, и му дал лижење на сладолед ".
"Пишуваме на волшебникот Добросил Нацртајте го својот страв и напишете: "волшебникот Добросил, предавај го мојот страв. (глобус, бонбони, виножито, стрекота.). Писма запечатени во коверти. Доведете го детето одговор.
"Ние сме храбри и пријателски". Децата стојат во круг, држејќи се за раце и повторувајќи ја песната по линијата по психологот, ги креваат рацете на крајот од секоја линија.
Не се плашам со пријател
Ниту темнината, ни волкот, ни визбата
Нема вакцини, нема куче,
Ниту момче - силеџија.
Заедно со еден пријател сум посилен
Заедно со еден пријател, јас сум похрабри.
Ние ќе ги заштитиме еден со друг
И сите стравови ќе победат!
Суштината на детскиот страв
Кои се детските стравови и каква е нивната природа на потекло? Стравот е емоционалната реакција на психата врз ефектите на заканувачките фактори. Меѓутоа, како што покажува психоанализата на стравот на децата, нивната специфичност е таква што обично не постои вистинска закана, а самиот изглед на проблемот се должи на многу богата и живописна детска имагинација. Изворот за имагинацијата на детето е неговата околина, особено возрасните кои се премногу емотивни во дискусијата во присуство на децата на проблемите со пожари, природни катастрофи, несреќи и други несреќи.
Детските ноќни стравови можат да бидат предизвикани од гледање хорор филмови. Често ни се чини дека детето е зафатено со својот бизнис и не обрнува внимание на она што се случува на екранот. Сепак, всушност, овој впечаток е многу измамен - бебето, како сунѓер, ги апсорбира сите информации. И бидејќи тој не е секогаш способен целосно да ја разликува вистината од фикцијата, ова последователно води до појава на стравови на децата.
Причини за страв кај децата
Исто така, постојат многу различни предуслови за развој на страв кај децата. Причините за нивното појавување честопати се скриени многу подлабоко отколку што изгледа. Каде возрасните и не се погоди да ги барате. Психолозите ги нарекуваат главните:
- Без разлика колку е чудно тоа може да изгледа, урбанизацијата придонесе за зголемување на детските стравови
Детето може да се чувствува осамено, уморно од постојаното изобилство на нови, честопати сосема непотребни информации. Покрај тоа, урбаните деца, како по правило, честопати страдаат од хипертрофирана родителска грижа, која исто така многу негативно влијае на детската психа, го прави детето несигурно и страшно.
Недостатокот на комуникација со возрасните исто така е далеку од безопасен.
Нема компјутерски игри, ТВ и најскапи играчки не може да го замени детето на живи човечки комуникации. Недостатокот на близок емотивен контакт со родителите во половина од сите случаи е причина за детски стравови. Многу често, за целосно да ги елиминираат, доволно е само да поминуваат повеќе време со детето. И не само да биде околу, туку да комуницира: да одиме заедно, да играме, да читаме.
Ако една жена има водечка улога во семејството, си дозволува агресивно однесување кон останатите членови на семејството, стравот на детето во таков случај му се дава.
Караниците во куќата, исто така, речиси неизбежно доведуваат до појава на силни стравови на децата
Детето не е целосно свесно за тоа што се случува во неговото семејство, но фактот дека нешто не е во ред, тој се чувствува одлично. И овие грижи се отелотворени во стравови, иако вистинските причини за стравовите на децата остануваат мистерија за нивните родители.
Дијагноза на стравовите на децата
Важен дел од работата на психолог со стравови на децата е да ги дијагностицира и да ги утврди причините. Како по правило, за детските психолози, дијагнозата на стравовите на децата не е тешка. Сите се многу слични едни на други. Секој психолог има свој метод за идентификување на стравот на децата. Но, генерално, во нивната суштина, сите се многу слични и се засноваат на главните типични карактеристики на детската психа.
Апсолутно секој метод за дијагностицирање на стравот на децата има за цел да ги идентификува не само видовите на психолошка болест, туку и причината за нејзиното појавување. Некои експерти го користат овој цртеж, други - моделирање, а други сакаат да разговараат со бебето. Тешко е да се именува најдобрата дијагноза на детските стравови, бидејќи сите овие методи даваат еднакво ефективни резултати, а при изборот на метод, потребно е да се земат предвид бројни индивидуални психолошки и возрасни карактеристики на секое дете.
Класификацијата на стравот на децата разликува два главни типа:
Ова е кога самиот дете негира дека постои проблем, но тоа е апсолутно очигледно за родителите. Ова најчесто вклучува страв од животни, гласни звуци, странци и необични средини.
Тука е спротивното. Бебето е свесно за нивните стравови, но возрасните, напротив, не забележуваат никакви знаци на нивното присуство кај детето. Невидливите стравови се многу поразновидни, психолозите идентификувале голем број од нив. Ние ги даваме најчестите:
- Стравот на детето за казнување за секое злосторство
И грешката може да биде толку безначајна што возрасните едноставно не обрнуваат внимание на тоа. Присуството на такви стравови укажува на сериозни проблеми во односот на детето со родителите, понекогаш дури и како последица на прекумерен строг третман на бебето. Во случај на таков страв родителите треба сериозно да размислуваат за своето однесување со детето и да го прегледаат за да избегнат сериозни проблеми.
При гледањето на мала капка крв од коленото, многу деца почнаа да викаат со таква сила за да мислат дека раната не е мала нула, туку жива кожа што е попрскана со сос од сол. Всушност, детето не плаче од болка, туку од паника страв. Ова чувство е апсолутно неконтролирано за детето, за да не се смееш на него. Стравот од крв најчесто е предизвикан од баналниот недостаток на познавање на физиологијата - на детето му се чини дека ќе исчезне целата крв и тој ќе умре. Всушност, стравот од крв е дериват на стравот од смртта.
Како што можете да видите за себе, фактот дека детето не им кажува на родителите за нивните стравови не е секогаш далеку, што значи дека тие не се присутни во реалноста. Во случај родителите да го негираат феноменот на детските стравови како такви и, според тоа, не гледаат потреба да работат со нив, тие може да бидат асимптоматски. Меѓутоа, во таков случај негативните последици за психата на детето ќе бидат многу пати потешки отколку што родителите го препознале проблемот и му помогнале на детето да ги надмине стравовите на децата.
Сепак, оние родители кои самите имаат сомнителен карактер и прекумерна импресивна способност, исто така, ја влошуваат ситуацијата со создавање на непотребни превирања околу неа, со што се концентрира и го одредува вниманието на бебето за проблемот. Но, работењето со детски стравови е само да ги открие стравовите и да го направи детето да ги заборави, без да го фокусира вниманието на детето.
Понекогаш постојат и ситуации во кои родителите несвесно, на потсвесно ниво, можат да ги претстават сопствените стравови врз своите деца.Ова е, по правило, стравот од смртта на родителите, што порано или подоцна кое било дете го искусува, стравот од казна (најчесто се јавува кај мажи). Како по правило, ако родителите успеат да најдат заеднички страв кај децата, нивното надминување станува многу побрзо и полесно.
Идентификувајте ги причините за стравот на децата
Како што веќе беше споменато, со цел успешно да се надминат стравовите кај детето, неопходно е да се дознаат нивните причини со помош на психоанализата. Дома, можете да користите неколку едноставни методи што им се достапни на родителите за да ги идентификуваат стравовите на децата, кои даваат многу точна слика за природата на проблемот:
Дури и ако вашето дете нема посебни уметнички таленти, можете да побарате од него да нацрта нешто што го вознемирува. Сепак, барањето мора да биде на многу мек и тактичен начин и во никој случај не треба да биде од одлучувачки карактер. Моделирањето на пластилин е погодно за оние деца кои не сакаат да цртаат. Препораките за родителите во овој случај се апсолутно идентични.
Ако горенаведениот метод не помогне да се одредат причините за стравот на децата, можете да го поканите вашето дете да излезе со бајка во која ќе му се каже што точно го загрижува бебето
Како по правило, овој метод е идеален за одредување на стравот на децата по пет години. Бидете сигурни да ја напишете приказната на хартија. Прво, на овој начин се врши визуелизација на стравовите, што е задача на апсолутно никаква дијагностичка техника, и второ, тоа може да ви биде корисно во иднина, во случај на повторување на вознемиреност и страв кај дете.
Уште еден ефикасен начин за надминување на стравот на децата е да се разговара со детето за темата која ја загрижува. Возрасниот кој треба да разговара со дете треба сериозно да се осврне на ова прашање и однапред да размисли за листата на прашања што ќе ги праша детето. Исто така, забележете дека сите прашања се поставуваат на достапно ниво за децата. Немојте да го брзате детето со одговорот, мора да му дадете време за размислување. Во никој случај не може да се фокусира на која било причина, бидејќи тоа може да доведе до појава на нов страв.
Стравот кај децата кај бебиња од 0 до 3 години
- Без разлика колку е чудно тоа може да изгледа, но децата од првата година од животот исто така се подложени на детски стравови
На пример, тоа може да биде страв од новата ситуација. Секако, секоја мајка забележала како бебето се менува, дали треба да влезе во непозната соба.
Исто така, децата имаат заеднички страв од губење на нивната мајка.
Тоа е толку вообичаено што едноставно нема смисла да се опише проблемот. Сепак, за жал, многу често се води таков страв за расипаните и каприците на детето.
На возраст од една до три години се појавуваат стравови на нови деца, родителите на трошките станува невиновен виновник
На пример, стравот од темнината, кога детето е исплашено од "бабајкој" и други митски ликови.
Постои, исто така, стравот на детето да биде самостојно барем една минута.
Како по правило, таа се покренува токму поради тоа што основната потреба од бебе за родителите во првата година од животот беше сметана од возрасните како обична расипаност, а детето било лишено од постојан близок контакт со мајката.
Стравот кај децата кај децата од 3-5 години
За возрасната категорија од три до пет години, најчестите стравови се:
- Паника страв од осаменост,
- Страв од мракот.
- Исто така, на оваа возраст, некои родители се изненадени кога забележуваат дека нивните трошки имаат страв од ограничен простор, на пример, детето може да одбие да влезе во лифт или да почне да бара да ја остави вратата отворена во спалната соба. Психо корекција на стравот на таквите деца е задолжителна, инаку овој страв може да се појави во зрелоста, претворајќи се во клаустрофобија.
- Детскиот ноќен живот страв на оваа возраст е предизвикан од бајка карактери, па детето на оваа возраст ги идентификува со многу вистински луѓе.
Стравови кај деца 5-7 години
На возраст од 5-7 години, синдромите на детски патолошки стравувања стануваат многу поразновидни. Хоризонтот на детето се проширува, а со тоа во животот на малиот човек може да се појават нови стравови.
- На пример, ноќните стравови на 7-годишна возраст стануваат нова форма - детето почнува да се плаши да заспие, бидејќи во сон гледа страшни соништа. И ова е многу сериозно оптоварување на нервниот систем на детето, така што корекцијата на ноќните стравови за 7 години е едноставно задолжителна.
- Постои страв од казна. Како што веќе рековме, ова е многу вознемирувачки сигнал дека односот помеѓу родителите и децата не е во ред. Психолошката корекција на детските стравови од казна треба да започне со промена на пристапот на родителите кон процесот на подигнување на детето. Одамна е признаено дека физичкото влијание врз бебето не носи ништо друго освен штета.
- Под влијание на возрасни разговори и гледање телевизија, детето може да има големо страв од животни, најчесто кучиња. Патем, возрасните често го зајакнуваат овој страв, прекумерно да се грижат за детето.
- На оваа возраст, детето се соочува со таков тажен феномен на човечкиот живот како смрт. Сепак, детето сè уште не може целосно да се реализира, и затоа бебето се плаши од својата смрт, смртта на неговите родители.
- Освен тоа, стравот од смрт кај дете, како резултат на тоа, повлекува појава на страв од сите видови пожари, природни катастрофи, несреќи и сл.
Стравови кај деца 7-11 години
Децата на возраст од 7 до 11 години имаат нови стравови поврзани со нова фаза од нивниот живот.
- Страв од училиште.
- Стравот од тимот, предизвикан од комплексна адаптација.
- Страв од добивање на лош резултат.
Како дел од програмата за корекција на стравот на децата, психолозите даваат некои исклучително корисни препораки за родителите. Впрочем, научно е докажано дека во 95% од сите случаи на детски стравови, мајката и таткото на бебето се директно или индиректно вклучени во ова.
Препораки за спречување на стравот на децата
- Да се грижи за психолошкото здравје на детето мора да започне пред раѓањето.
Детските психолози укажуваат на интересен образец - помирницата на бременоста, толку поретко децата имаат и понатамошни детски стравови. Затоа пробајте, колку и да е банална може да звучи, помалку нервозен за време на бременоста.
Препорака за мама: без оглед на тоа колку висока позиција ја зафаќате на работа, запомнете дека детето не е ваша подредена, не му е потребен строг лидер, туку нежна и љубовна мајка
Беше забележано дека кај децата на власт, строгите мајки, стравовите се многу почести и потешки. Третманот на стравот на децата е многу тежок и често бара употреба на фармаколошки лекови.
Во никој случај не треба да му дозволи на детето да се чувствува напуштено и непотребно.
Дури и ако потрошите речиси цело време вашето време на работа или имате помладо дете, или поради некоја друга причина немате сила, треба да се преоптоварите, да обрнете внимание на детето. Во отсуство на соодветен третман на стравот на децата предизвикан од чувство на сопствена "бескорисност", во текот на адолесценцијата, овој проблем може да доведе до суицидни тенденции на детето.
Меѓутоа, исто така не е вредно да се всадува во детето
Себичното размислување, исто така, често доведува до појава на страв од губење на исклучителната позиција, која има карактер на опсесивна идеја.
Во никој случај не може да се наведат како пример на бебето на успесите што неговите врсници ги постигнале. Ова е поверојатно да доведе до намалување на детската самодоверба.
Зборувајќи за тоа како да ги надминам стравовите кај децата, би сакал да го забележам пријатниот факт дека, за среќа, скоро сите од нив се привремени и совршено подложни на корекција. Сепак, за ова, неопходно е родителите сериозно да го сфатат ова прашање. Во истиот случај, ако не сте во состојба сами да се справите со стравот на децата и не знаете како да се справите со нивните последици, секогаш можете да побарате помош од психолог кој ќе ви каже како да се ослободите од проблемот. Како по правило, проблемот може да се отстрани во секој, дури и најтежок и занемарен случај, но препорачливо е да не се одложува времето за да не се повреди психата на детето.
Видови детски стравови
Особеноста на стравот на децата е дека, како по правило, тие не се поврзани со вистинска закана, туку се одраз на информациите што децата ги добиваат од возрасните и минуваат низ призмата на нивната имагинација. Стравови се неизбежен дел од развојот, повеќе од половина од децата ги доживуваат. Ние разликуваме три главни групи на страв кај деца од предучилишна возраст.
- Ситуациони (врз основа на лично искуство). Таквите стравови се сосема логични - тие се јавуваат како резултат на искусни стресни ситуации: кучешки залак (или само страшен страв), болна процедура во болницата. Не е изненадувачки, откако ова бебе ќе се плаши повторно да влезе во оваа ситуација.
- Лично поврзана (фантазија). Фантазијата на децата е неограничена, и ако е поддржана од читани бајки и гледани цртани филмови, чекањето чудовишта и баби да се појават под креветот е сосема нормално.
- Инспириран. За жал, ова се најчестите стравови кај децата. Често ги слушаме родителите како велат: "Спиј, или некој чичко, волк, баба ќе го одземе", "Не оди - паѓаш, ти се најде под колата, ти е ограбен ...". И излегува дека импликацијата во таквите предупредувања е секогаш: "Ќе бидете во опасност, и нема да дојдам на вашата помош, бидејќи само ќе бидете виновни". Покрај тоа, зголемената анксиозност може да се пренесе на детето, ако семејството постојано зборува за тоа колку е опасно да оди по улиците, колку е штетно да се гледа модерното кино (читај книги), дека има војна и смрт, дека сите производи се со слаб квалитет и имаат опасност. . Со други зборови, ние самите ги подучуваме нашите деца да се плашат.
Секоја возраст има свои стравови. На пример, децата од раѓање до 6 месеци се плашат од остри звуци, одвоеност од мајка, од 7 до 12 месеци страв од промена на облеката, страв од непознати лица, ненадејна промена на околината, висина, од 2 години - страв од осаменост, здравствени работници, страв од 3-5 години заспивање поврзано со кошмари - страв од темнина, вода, затворени простори, казни, 6 години - страв од сопствената смрт и смрт на родители, оган, војна. Се разбира, тука мислиме на просечното време.
Зошто тие се појавуваат
- Генетска предиспозиција, тип на темперамент. Некои бебиња од раѓање имаат зголемена чувствителност и емоционалност.
- Хипер-аптека. Прекумерната контрола ќе порано или подоцна доведе до фактот дека детето ќе се плаши од сè: животни, улици, деца на други луѓе и возрасни итн. Несомнено, таквото дете ќе биде "поудобно", бидејќи тој е секогаш близу и не се искачува насекаде, но тоа ќе го спречи правилно да се дружи.
- Тензиите дома. Пиењето членови на семејството (и, соодветно, опасно), самохрана мајка или татко, дисфункционални односи меѓу родителите, прекумерна тежина кон детето - сето тоа може да доведе до постојано чувство на анксиозност и нервоза.
- Стресни настани. Родители развод, траума, долг болнички третман.
- Психолошко пореметување. Премногу силни или возрасни специфични стравови кои можат да доведат до невротични состојби. Потребно е совет од специјалист, инаку стравот може да се претвори во фобии.
Како да му помогнете на детето
Стравот на вашето дете може да изгледа глупаво и ирационално за вас, но за него сè е многу сериозно и реално. Немојте да се смеете и да не се смеете кога детето вели дека се плаши од пудењето на соседот или чудовиште под креветот. Тој треба да знае дека го разбираш и дека е подготвен да помогне во секој момент. Стравот нема да исчезне ако ги игнорираш. Дозволете ни да разгледаме подетално најчестите стравови на децата кај децата од предучилишна возраст и начини за борба против нив.
"Не го гледам тоа, па затоа се чувствувам незаштитено". Повеќето деца се плашат од темнината (а не само децата) - ова е стравот од непознатото. Обидете се да го научите вашето дете да биде пријател со темнината. Оставете ја светлината во дворот вклучен ноќе (ако живеете во приватна куќа), осветлувајте ја ноќната светлина во спалната соба, дозволувајќи му на детето да го контролира количеството светлина во текот на ноќта. Постепено може да се намали. Помогнете му на детето да ја разбере темнината - да излезе за ноќни прошетки, да зборува за такви работи што може да се забележат само во мракот: месечината, светулите, пеењето на штурците итн.
"Тие се кријат под креветот и чекаат можност да ме повредат". Дури и таму знаете со сигурност дека нема чудовишта, нема смисла тоа да го докаже на детето, бидејќи неговата имагинација е многу посилна од вашата логика. Погледнете пред да легнете во сите "опасни" агли на собата, бидете сигурни дека во моментот никој не е таму и може да спиете добро. Можете да излезете со "маска за маска". На пример, напишете магичен диспензер за вода и прскајте го во соба секој пат пред спиење. И не заборавајте да висат над креветот икона "Нема чудовишта!".
Лошо време
"Завитувањето на ветрот и громот е страшно, па ми треба мајка и тато да ме заштитуваат". Кажете му на вашето дете на достапен јазик што е времето, обидете се да се заинтересирате за оваа тема - ова е добар начин за надминување на стравот. Играјте надвор во ветровито време и при слаб дожд, направете едноставен календар на природата, така што вашето дете може ментално да се подготви за утрешни временски услови. Ако живеете во регион со чести природни катастрофи, развијте план на однесување во случај на опасност. Значи детето ќе има чувство на поголема контрола врз ситуацијата.
Кошмари
"Се плашам да заспијам бидејќи имам лоши соништа". Често, децата се плашат да заспијат поради кошмари. Дури и ако детето сè уште зборува лошо и не може да каже за своите соништа, секогаш со своето однесување секогаш можете да дознаете: плачејќи пред спиење и по будењето, немирниот сон, неподготвеноста да спиете сами. Соништата често ја одразуваат нашата благосостојба - ментална и физичка. Ако детето е здраво, тогаш треба да ја преиспитаме емоционалната атмосфера во семејството. Честите прекори на детето, постојаната злоупотреба на возрасните, гледајќи очигледно не-дете телевизиски програми во присуство на бебе - сето тоа може да влијае на незрела психа на детето и да му го одземе мирен сон.
Најчестиот карактер на детските кошмари е Волкот, кој може да го рефлектира стравот на возрасен маж кој е премногу строг со него: татко, дедо, постар брат. На ист начин, непотребно строга и раздразлива жена (мајка, учител) доаѓа до детски соништа во форма на Баба Јага.
Почекајте го вашето бебе почесто, го зголемува бројот на отворени игри на свеж воздух, го штити од скандали, несоодветни видеа и зборува за катастрофи и криминал. Останете со него додека не заспие, а потоа постепено се замени со вашата омилена играчка. Вклучете го расадникот и не претерувајте го бебето ноќе.Но, ако видите дека кошмарите стануваат перманентни, а емотивната состојба на бебето не е нормална (агресивност, страв, плачливост и сл.), Потребна е консултација со специјалист.
Страшна приказна (филм, цртан филм)
Повеќето од детските бајки (и старите класични и нови) содржат сцени на насилство, заплашување, закани, ужасни трансформации на херои), што може да го исплашат едно многу впечатливо дете, а постои страв од лик - тој може да сонува во мракот, да дојде во сон и да Корекцијата на детските стравови со помош на бајките е добар метод за борба против стравот, дури и оние предизвикани од бајките самите. Дојди со своето дете со приказна која вклучува ужасен херој. Мора да има добар почеток и добар крај во оваа приказна.
Страв од странци
"Не знам кој си и што можеш да очекуваш од тебе, па повеќе би сакал да бидам близу до мајка ми". Стравот од близок контакт со странци или роднини, со кого ретко се гледа - е апсолутно нормална реакција на секое дете, инстинкт на самоодржување. За да се намали возбудата на бебето кога се комуницира со странци, побарајте од возрасните да не контактираат премногу агресивно (едноставно кажано - не се мешајте со детето), бидете стрпливи. Кажете им на неколку од вашите омилени игри за бебиња кои ќе ви помогнат да пронајдете контакт.
Страв од одвоеност од родителите
"Зошто ме напуштате?" А што ако не се вратиш? ". Стравот од одвоеност од родителите е нормална фаза во формирањето на психата на секое дете. Ако треба редовно да го оставите детето во грижата за друго лице, тогаш нека му е познато тебе и на бебето (баба, тетка, постари деца, дадилка, на кого тој бил навикнат). Пред да заминете, играјте со вашето дете, не заборавајте да се збогувате со него (и не се измолкнувајте тивко) и обидете се да не задржувате. Таквиот секојдневен ритуал ќе го направи бебето да разбере дека мајката секогаш се враќа.
Страв да бидеш сам
"Се чувствувам безбедно само кога си во собата до мене". Кога вашето дете ќе почне да игра независно, постепено го навикнува на осаменост. Прво се оддалечи од него кон другиот крај на собата и го гледаш од таму. Потоа постепено се пресели во друга соба, но за да биде на повидок на детето. Бидете на растојание од не повеќе од 30 секунди, а потоа вратете се повторно. Постепено, ќе биде можно да се научи детето да ја заврши приватноста во собата. Но запомнете дека наоѓањето дете без надзор може да биде опасно за него.
Маски, костими, марионетски кукли
"Се плашам од маски, бидејќи изгледаат неприродни, а не знам што е зад нив". Фенси носии и марионети кукли на фестивалот може да им донесе радост на децата, и тие можат да се плашиш. Факт е дека тие, по правило, изгледаат неприродно (не како вистински луѓе и животни, се премногу големи или непропорционални), а тоа многу често ги плаши децата од предучилишна возраст. На празникот, немојте премногу внимателно да им пристапите на маскираните актери - нека детето најнапред ги проучува хероите, а потоа побарајте од актерот да ја тргне маската и да се насмее на детето.
Страв од лекари
"Се плашам од докторот затоа што ме боли". Стравот од медицински процедури го надминува детето веќе во болничкиот коридор додека чека (или дури и дома), а тука е важно правилно да се подготви. Однапред разговарајте за постапката, ветувајте мала награда (сладост, патување до паркот, итн.), Додека чекате, го одвлекува вниманието со песни и игри за да ја намалите напнатоста. Ако е можно, да биде присутен кај детето за време на постапката, и по него, погрижете се да го фалите, кажете му колку е храбар и силен.
Страв од животни
"Се плашам од други животни, бидејќи не знам што да очекувам од нив". Немојте да се смеете на детето ако се плаши од мачки, кучиња или инсекти. Не велат: "Не измислуваат, нема што да се плашат". Наместо тоа, кажете: "Јас разбирам дека кучето те плаши. Ајде да одиме покрај неа заедно - јас ќе ја задржам твојата рака. "Воведување на бебето со безбедни инсекти, држејќи ги во свои раце, без инсистирање на тоа бебето да ги земе во свои раце.
Порано или подоцна, детето почнува да забележува мртви гулаби и инсекти на улица, обрнувајќи внимание на концептот на "смрт" во возрасни разговори. Стравот од смрт често се среќава кај деца од предучилишна возраст (64% од девојчињата, 36% од момчињата), бидејќи почнуваат да сфаќаат дека еден ден (или дури и одеднаш) нема да станат негови родители и себе. Го плаши дека еден ден ќе ги затвори очите ", и тоа е тоа". Ваша задача во таква ситуација не е да ги скриете очите и да не бегате од одговорот. И уште повеќе, не обвинувајте се за такви мисли. Само смирено објасни на бебето дека секој умира, и ова е нормално. Нека знае дека ова е природно и не е страшно.
Покрај горенаведеното, корекција на фантастични стравови кај децата од предучилишна возраст може да се врши со цртање и обликување на глина. Прашајте го детето да го привлече стравот - може да биде чудовиште од под креветот, слики од кошмар итн. Дојди со детето, што може да се плаши од овој страв: на пример, смеа. Тогаш треба да се смеете заедно на овој страв, да насликате нешто смешно, итн. И може да изгорите лист со слика и да се збогувате со овој страв засекогаш. Запомнете дека не можете да извршите притисок врз детето и да го натежите да се подготви. Во спротивно, ќе се затвори сама по себе, и стравот може да се зголеми.
Ако детето се плаши од лекар или животни (ситуациски стравови), тогаш методот на играта е добро прилагоден. Нека детето ја игра улогата на самиот доктор - обично децата ги сакаат. Можеби ќе треба да ги играте истите ситуации одново и одново, но со мек и ненаметлив пристап, стравот постепено ќе исчезне.
Ако видите дека стравот на детето се меша со неговиот секојдневен живот (категорично одбива да спие, стана агресивен или повлечен, не дозволува неговата мајка да се оддалечи од себе), тогаш е неопходно консултација со лекар. Запомнете дека стравот на децата од предучилишна возраст лесно се коригираат од специјалисти, ако ги контактирате навреме.
По тема: методички настани, презентации и белешки
Во согласност со принципите на психолошка и педагошка класификација на нарушувањата на говорот, е идентификувана категорија на деца со нарушување, како што е ОНР, во која нема доволно формирање на в.
Во ситуација на социјална нестабилност, модерното дете е нападнато од многу неповолни фактори кои не само што можат да го забават развојот на потенцијалот на една личност, туку и да се свртат.
Оваа статија ќе се осврне на таквите концепти како прозодика, темпо, ритам, интонација, говорно дишење. Накратко, ќе зборувам за корекција (вежби, игри) кај деца од предучилишна возраст со прекршување во пр.
Од големо значење во заштитата и унапредувањето на здравјето на детето му припаѓа на неговото културно и хигиенско образование.
Стравот е нормална емоција на секоја личност, предизвикана од потребата да се спасат животот или животните вредности.
Индивидуален разговор за корекција на детските стравови.
Што е стравот? Причини за детските стравови. Вербални вежби во борбата против стравот.
""
