Суштината на развој на играчки во неговата способност да ги подобри интелектуалните способности на децата. Обично тие се карактеризираат со такви критериуми:
- се дизајнирани да играат заедно со возрасен
- обично мулти-функционални (плус вашата имагинација ќе помогне да се излезе со многу игри со еден сет),
- Пакетот содржи препораки за користење на овие едукативни играчки.
- Обично такви играчки се доволни за долго време, бидејќи многу од нив се дизајнирани за патот "од едноставен до комплексен".
Какви едукативни играчки им требаат на децата?
Овој концепт е релативно нов, но многу од нас се сеќаваат на играчки од ваков вид од детството:
- пирамида
- коцки (обоени, со букви),
- Сегенов плочки (игри каде што треба да ги соберете објектите на соодветните дупки)
- играчки со конци (чевли со чипка, мониста, итн.),
- дизајнерот (може да биде различен во зависност од возраста),
- загатки (помладо дете, толку е помало парче),
- броење материјал
- (лото, домино, hodilki игри, азбука и математички игри, итн.).
Покрај тоа, постојат многу начини на авторски права и игри насочени кон сеопфатен развој на децата.
Кои се едукативни играчки?
Сигурно сте слушнале концептот на "раниот развој", кој стана популарен не толку одамна. Модерните психолози велат дека мозокот се развива најмногу до три години, и затоа е толку важно да се игра едукативни игри во оваа одредена возраст, а за ова ќе биде корисна одредена група играчки со цел развој:
- логика,
- говори
- меморија
- фини моторни вештини
- музичко уво
- имагинација
- способноста да се најдат неколку начини за решавање на еден проблем,
- креативни способности
- вештини за генерализирање и класификација на предмети, итн.
Посебна карактеристика на едукативните играчки - тие одат "за раст", односно кога ги купувате цело време ќе изгледа дека тие се премногу комплицирани за детето, иако соодветната возраст е напишана на кутијата. Не плашете се да купите - по правило ги потценуваме можностите на нивните деца.
Од нула до три (месеци)
Дали мислите дека на две недели бебе не треба ништо друго освен градите на неговата мајка? Погрешно сте. Тој мора да научи нешто од самиот почеток. На пример, земете и држете предмети. Што може да помогне? Штракајте со тенка удобна рачка. Светлина и светлина - на патот, таа ќе развие други вештини, како што е концентрацијата. За истите дизајнирани и висечки ротациони тропалки.
Зградата (и висината на штракаат) се развива:
- концентрација на внимание
- визуелна перцепција
- аудитивна перцепција
- координација на движењата (локомотива),
- фини моторни вештини
- свест за причинско-последичните односи,
- координација на движењето.
Од три до шест (месеци)
Каква разновидност! Пискливи мали животни, топки (не премногу големи, но не мали, бидејќи на оваа возраст детето повлекува сè во устата), перат книги, коцки ќе сторат. Што се однесува до потресените, тие се комплицирани, исполнети со специјални "шушкави" материјали, прават различни звуци и имаат различни текстури. Сето ова за развој на тактилни сензации, внимание, слух и визија.
Од шест до девет (месеци)
Бебето веќе седи. И можат да си земат свое сопствено. За спасување - светла шарена пирамида, кукла-кукла, "џемпери", истите коцки или звучна "зборувачка" играчка. Тие го "учат" бебето за да го разликуваат текот на говорот и да се подготват да го разберат и репродуцираат говорот.
- форма сензомоторна координација,
- усогласување на рацете и очите
- ги разбираат концептите: "круг", "голем" и "мал",
- разликуваат бои.
Од девет до шеснаесет месеци
Време е да се "подели" на момчиња и девојчиња. Момци - автомобили.Девојки - кукли, садови, колички ... Не можете да замислите колку кругови можете да направите околу соба со играчка за превоз, која сè уште не е многу цврста на нозете на бебето. И за сите телефони со копчиња или ротирачки дискови. И динамични играчки, на пример, стара Јулија.
- изненадување, радост и задоволство
- развиваат имагинација
- стимулира когнитивна активност
- развие љубопитност
- наведете ја координацијата на движењата,
- да ги разработи каузалните односи,
- подобрување на фини моторни вештини.
Од шеснаесет месеци до две години
Го започнуваме процесот на социјализација. Играме музички инструменти. Ние танцуваме и пееме. Ние сме ангажирани во спортска опрема. Играме улоги играше: лекар, градител, готвач, продавач, фризер ... Девојките играат "мајка". И момчињата се среќни да направат нешто околу куќата, користејќи го својот комплет играчки за дрво и пример за татко. И за сите - фигуративни играчки (мечки, детски кукли, контакт со кој се претпоставува како контакт со "живи" ликови).
Обликувани играчки се користат за:
- поставувајќи одредена парцела,
- развој на личната сфера на детето,
- подобрување на креативната активност
- да воспостави социјални и емоционални позиции.
Тој е на возраст од две до три години.
Детето веќе може да избере своја играчка. Но, родителите треба да им дадат предност на цртање додатоци, комплети за моделирање или за вршење на друг вид на креативност. И, можеби, тоа ќе биде локомотива со шини и играчка машинист. Или дизајнер. Или загатка Време е да се развијат способности и да научат да размислуваат логично. Во иднина, тоа е корисно за студирање.
Обука од лулката
Развојот започнува со многу пелени. Дури и навидум примитивното штракање може да биде "паметно", тоа не само што влијае на визуелната и аудитивната перцепција на детето (бучава, светла боја). Модерните потреси може безбедно да се припишат на едукативни играчки, бидејќи тие имаат:
- подвижни делови кои развиваат моторни вештини,
- површини на разни текстури за стимулирање на тактилни сензации,
- различни полнила за стимулирање на звучни сензации.
Развој на килим
Таквото познато нешто како детски килим се претвори од обичен легло во огромна игра област - детето може да ги проучува деталите и елементите на играчкиот килим со часови. Во прилог на развојот на аудитивни, тактилни и визуелни чувства, гејмерската рампа ги воведува првите концепти за сообразност на формите и големини, дава можност да учат меки и тешки, големи и мали, долги и тесни во пракса.
Конструктори
Ова е проследено со разни претходници на дизајнерите - колци, пирамиди и сите видови дрвени играчки што се развиваат. Овие играчки влијаат врз стимулирањето на просторната имагинација на детето. Пред да научите како да изградите комплексни структури, треба да дознаете дали можете да направите голем објект во мал и да научите како да разликувате облици - квадрат, круг. Играјќи со такви играчки и проучувајќи ги, бебето ќе ги знае првите принципи на мат.
Игри во бањата
Кога трошите време во бањата, бебето не губи време. Понекогаш дури и обичен стакло може да го земе за десетици минути. На пример, само фрлајќи и истурајќи ја водата, детето добива неописливо задоволство, затоа што го проучува однесувањето на непозната материја за него - течност. Технологија и тука зачекори - денес можете да купите интерактивна играчка за бања, која ќе помогне во развојот на нови вештини во однесувањето во водата.
Креативност
Сите видови на проекти за цртање, моделирање и други видови на креативност, исто така, може со сигурност да се припишат на категоријата на едукативни играчки. Работејќи со тесто за моделирање, детето не само што се приклучува на уметноста, туку развива моторни вештини и ги обучува неговите моторни вештини. Истото важи и за музички инструменти и за бои.Родителите вообичаено не се поставиле задача да подигаат добро познат уметник од дете, но неопходно е да му се даде и овој вид активност и да развијат талент. Се подготвува да учи на училиште, и, како резултат на тоа, ќе му помогне да одлучи за идниот избор за живот. Бидејќи сите хоби започнуваат во детството, како и сите добри работи.
""
